List of publications on a keyword: «гимн»

Статья посвящена физическому воспитанию детей дошкольного возраста. Чтобы занятия по физической культуре стали действительно развивающими, интересными и увлекательными, авторы включают в систему физического воспитания нетрадиционные занятия – различные по содержанию, структуре и методике проведения. К ним относятся занятия с элементами акробатики, занятия на спортивных комплексах и тренажерах. Активно внедряются в практику работы степ‐аэробика и фитбол‐гимнастика. Такие нетрадиционные технологии увлекают детей своим разнообразием и доступностью: они с удовольствием приходят в спортивный зал, активно участвуют в играх, проявляют большую фантазию в соответствии с сюжетами, раскрепощаются, освобождаются от напряжения. У детей формируется интерес, потребность и осознанное отношение к занятиям физической культурой.

В статье рассматриваются возможности использования образов сказочных героев на занятиях по художественной гимнастике в группе девочек 4-6 лет. Для развития артистичности и выразительности девочек отмечается важность музыкального и творческого подхода к занятиям по художественной гимнастике. Описывается педагогический опыт проведения учебно-тренировочного процесса с детьми. Делается вывод о пользе творческого подхода к проведению художественной гимнастики, в ходе занятий девочки приобретают способность лучше управлять своим поведением, легче переносят нагрузку, становятся более гибкими в общении, более спокойно выражают эмоции.

В статье рассматриваются основные этапы работы обучения грамоте в условиях билингвального образования. Выделяются и описываются характерные особенности преподавания неродного (татарского) языка. Автором предложены различные формы и приемы обучения, используемые на уроках.

Статья посвящена физическому воспитанию детей дошкольного возраста в летний период года. Автор описывает разнообразные формы и способы сохранения и укрепления здоровья детей как в помещении, так и на улице, природе. Отмечается важная роль организации игровой деятельности.

В статье рассматриваются вопросы сохранения здоровья детей дошкольного возраста посредством применения в педагогической практике работы с детьми здоровьесберегающих технологий. Описываются формы и методы работы с детьми, имеющими речевые нарушения и недостатки. Автор статьи делает вывод о положительных результатах введения в педагогическую деятельность здоровьесберегающих технологий, способствующих снижению уровня заболеваемости, повышению работоспособности, выносливости, улучшения зрения, формирования двигательных умений и навыков, правильной осанки, развития общей и мелкой моторики, повышения речевой активности детей.

В статье освещаются вопросы привлечения детей к оздоровительной деятельности, воспитания ценностей здорового образа жизни. Авторы статьи описывают опыт создания в дошкольном учреждении предметно-пространственной развивающей среды для детей – тропа «Здоровья», направленная на улучшение взаимодействия детей посредством организации игровой деятельности, знакомство детей с нормами и правилами здорового образа жизни. Описывается маршрут тропы «Здоровья» и его положительное влияние на формирование личности ребенка.

В статье рассматриваются вопросы физического развития детей дошкольного возраста. Описываются методики, приемы и техники для развития координационных способностей, гибкости, а также укрепления организма и умения управлять своим телом посредством музыкально-ритмических движений. В заключение приводятся полученные результаты в ходе выполнения ритмической гимнастики.

В статье рассматриваются результаты проведённого научного исследования, приводится теоретико-методологическое и экспериментальное обоснование эффективности разработанной экспериментальной программы формирования телесно-двигательной пластичности студенток.

В статье раскрываются основные задачи здоровьесберегающей педагогики в свете внедрения ФГОС.

В статье представлен практический материал по формированию творческого воображения у детей дошкольного возраста. Для выявления особенностей развития творческого воображения были использованы следующие методики: «Скульптура», «Вербальная фантазия», предложенные Р.С. Немовым, а также методика, разработанная О.М. Дьяченко – «Дорисовывание фигур».

Данная статья посвящена вопросу применения здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении. Автор статьи отмечает рост количества детей, имеющих различные патологии. В работе детально описаны применяемые на практике логопедом в детском саду компоненты здоровьесберегающих технологий.

В работе раскрыто понятие «дыхание», обозначена правильность выполнения дыхательной гимнастики, а также определен ритм правильного дыхания.

Статья посвящена актуальной проблеме сохранения физического и психического здоровья у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Статья посвящена пальчиковой гимнастике, которая является эмоциональной и увлекательной игрой, способствующей развитию речи и творческой личности. Пальчиковая игра способна отразить реальность окружающего мира: предметы, животных, птиц, деятельность людей и явления родной природы. Авторы отмечают, что при выполнении пальчиковой гимнастики активизируется мелкая моторика рук у детей дошкольного возраста.

В статье рассматриваются проблематика ухудшения зрения и строение глазной системы. Раскрыты закономерности влияния отдельных упражнений на глазную систему человека. Авторами определен комплекс упражнений, которые способствуют коррекции зрения.

Статья посвящена здоровьесберегающим технологиям в дошкольном образовании. Одной из форм работы по профилактике и коррекции нарушений зрения, переутомления зрительного аппарата выступает зрительная гимнастика. Авторы подчеркивают важность обучения дошкольников не только выполнению специальных упражнений в системе, но и пониманию необходимости заботы о своем зрении и здоровье в целом.

В статье рассматриваются вопросы применения дыхательной гимнастики в сохранении и укреплении здоровья дошкольников, выделяется комплекс дыхательных упражнений, используемый в оздоровительной гимнастике и на физкультурных занятиях.

Статья посвящена описанию опыта проведения мастер-класса «Пальцы помогают говорить». Авторы приходят к выводу о положительном влиянии пальчиковой гимнастики на развитие детей.

В статье рассматриваются особенности певческого дыхания как ключевого фактора профессионального здоровья вокалистов. Анализируется роль дыхательной мускулатуры в обеспечении стабильной фонации и профилактике перегрузок голосового аппарата. Особое внимание уделяется возможностям применения дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой в образовательном процессе творческого вуза. Подчёркивается необходимость регулярности дыхательного тренинга и обосновывается его значение для сохранения функциональной устойчивости дыхательной системы и повышения качества вокального исполнения.

Статья посвящена изучению влияния невропатии седалищного нерва (ишиаса) на занятия физической культурой. Рассматриваются анатомия и функции седалищного нерва, основные причины и симптомы, а также ограничения и противопоказания в физической активности. Также внимание уделяется адаптивным методам занятий физкультурой, включая. Приводятся рекомендации по физиотерапии и восстановлению, подчеркивается важность консультации с врачом перед началом занятий.

Данная статья содержит практический опыт работы детского сада по использованию здоровьесберегающих технологий, а именно релаксации, в деятельности с детьми старшего дошкольного возраста.

This article discusses the most effective breathing exercises for students, as well as their benefits and features of breathing exercises

Тренировки с бодибаром можно выполнять как в спортзале, так и дома, что является эффективным способом коррекции фигуры и тренировки функциональных систем организма.

Актуальность темы статьи заключается в том, что нормальная, правильная осанка может создать самые лучшие условия для работы органов, систем организма. В настоящее время существует большая сложность для наших детей – это умение сформировать и сохранить правильную осанку. Цель работы состоит в наблюдении за формированием правильной осанки. Важная роль в этом наблюдении отводится взрослому, где он выявляет взаимосвязь осанки и состояния здоровья.

Данная статья посвящена признакам ОРЗ, дыхательной гимнастике как способу профилактики ОРЗ. В статье предложена наиболее распространенная методика дыхательных упражнений и последствия ее применения на студентах.