Список публикаций по ключевому слову: «»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Емельянова Галина Ивановна , методист
Павленко Наталья Прокофьевна , старший методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Школьные парламентские игры «Я – гражданин России» как средство гражданско-патриотического воспитания личности в современных условиях»
Данная статья раскрывает методику проведения ролевой игры как средство воспитания личности с активной жизненной позицией российского гражданина. Материал исследования будет полезен педагогам дополнительного образования.
Моргачева Мария Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Шахматы как средство развития логического мышления детей младшего школьного возраста»
Статья содержит краткое изложение результатов экспериментального исследования влияния обучения игре в шахматы на уровень логического мышления детей младшего школьного возраста. Материалы статьи могут использоваться учителями начальных классов, руководителями кружков дополнительного образования, а также родителями для развития логического мышления детей.
МАОУ СОШ №15 , Челябинская обл
«Формирование гражданской позиции младшего школьника посредством внеурочной деятельности»
В статье рассматривается внеурочная деятельность как средство воспитания гражданской позиции младших школьников. Доказывается мысль о том, что педагогический потенциал внеурочной работы способствует формированию гражданской позиции, духовно-нравственному развитию и воспитанию детей, а также достижению личностных результатов. Планирование воспитательной работы во внеурочное время сегодня требует от учителя осмысленного системного подхода, целостного видения данного педагогического процесса.
Патрикеева Лариса Александровна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Партерная гимнастика как средство развития данных в подростковом возрасте»
В статье рассматриваются особенности хореографической работы с детьми среднего школьного возраста, пришедшими в танцевальный коллектив в возрасте 11–15 лет. Авторами перечислены сформировавшиеся в определенной степени недостатки физического сложения у подростов указанного возраста и предложена партерная гимнастика, включающая в себя различные виды упражнений на проработку всех мышц.
МБУДО «ДМШ №24» , Татарстан Респ
«Различное понимания понятия «патриотизм» учащимися ДМШ младшего, среднего и старшего школьного возраста в процессе гражданско-патриотического воспитания на уроках фортепиано»
Данная статья посвящена вопросу понимания понятия «патриотизм». В работе автор рассматривает систему, служащую отличным материалом для развития понимания и осознания понятия «патриотизм» у учащихся разного возраста в процессе обучения в музыкальной школе. В научном труде сделан вывод о необходимости гражданско-патриотического воспитания детей в ДМШ.
Суриков Юрий Николаевич , канд. пед. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Эстетическое воспитание школьников»
В данной статье авторами представлены результаты социологического исследования о целесообразности эстетического воспитания школьников. Проблемный вопрос является актуальным вследствие изменения приоритетов в школьных программах и отсутствия у учащихся желания обучения и непонимания значимости эстетического воспитания
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Невербальное общение в структуре педагогической деятельности хореографа»
Данная статья является результатом эмпирических и практических исследований в области балетной педагогики и в частности педагогического общения. Работа посвящена вопросу невербального общения в педагогической деятельности хореографа как одного из главных условий преподавания танцевальных дисциплин