Современное историческое образование в условиях реализации ФГОС
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- X Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика». Том 1
- Автор:
- Клименкова Э. А. 1
- Научный руководитель:
- Ценюга И. Н.1
- Рубрика:
- Система образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 4118 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева»
- ГОСТ
Для цитирования:
Клименкова Э. А. Современное историческое образование в условиях реализации ФГОС: сборник трудов конференции. // Педагогический опыт: теория, методика, практика : материалы X Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 22 янв. 2017 г.). В 2 т. Т. 1 / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – Т. 1, № 1 (10). – С. 94-97. – ISSN 2412-0529.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье предпринимается попытка сравнительного анализа Федерального государственного стандарта основного общего образования II поколения и государственного образовательного стандарта. Авторы попытались показать их основные отличия.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1969.
- 2. Вяземский Е.Е. Тенденции развития общего исторического образования и подготовка учителя для современной российской школы / Е.Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. – 2016. – №2. – С. 3–9.
- 3. Днепров Э.Д. Образовательный стандарт – инструмент обновления содержания общего образования / Э.Д. Днепров; Временный научный коллектив «Образовательный стандарт» Министерства образования Российской Федерации. – М., 2004. – 104 с.
- 4. Копотева Г.Л. Методическая готовность работников образования к реализации ФГОС начального, основного, среднего (полного) общего образования / Г.Л. Копотева, И.М. Логвинова // Справочник заместителя директора школы – 2011. – №10. – С. 8–12.
- 5. Крутова И.В. ФГОС и ИКС по истории: проблемы реализации системно-деятельностного подхода / И.В. Крутова, Р.В. Пазин // Преподавание истории в школе. – 2016. – №10.
- 6. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. – М.: Наука, 1984.
- 7. Мирзагитова А.Л. Задачи современного исторического образования в рамках общеобразовательной школы / А.Л. Мирзагитова, Е.Е. Мерзон // Перспективы науки. -2016. – №6 (81). – С. 43–47.
- 8. Низиенко Е. Введение новых государственных образовательных стандартов общего образования / Е. Низиенко, Л. Шмелькова // Образовательная политика. – 2010. – №1–2. – С. 108–113.
- 9. Соколов А.Б. Историческое образование как фактор формирования гражданственности: вызовы современного развития // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2015. – №8. – С. 19–25.
- 10. Феденко Л.Н. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования: особенности и порядок введения / Л.Н. Феденко // Справочник руководителя образовательного учреждения – 2011. – №5. – С. 20–25.
Комментарии(0)