Психолого-педагогические условия развития коммуникативных умений участников образовательных отношений в дошкольном учреждении
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Автор:
- Пирогова Т.Д. 1
- Рубрика:
- Теория и методика дошкольного образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 787 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Пирогова Т. Д. Психолого-педагогические условия развития коммуникативных умений участников образовательных отношений в дошкольном учреждении: сборник трудов конференции. // Педагогика и психология: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 11 июня 2021 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2021. – С. 109-111. – ISBN 978-5-6046419-7-2.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье исследуется актуальная проблема современного дошкольного учреждения – развитие коммуникативных способностей у всех участников образовательных отношений. Включено понятие коммуникативное пространство и объяснено важность его развития у детей и родителей. Изложено важность задач современного детского сада в обеспечение и создание условий для психолого-педагогической поддержки семьей в различных ситуациях для полноценного развития ребенка.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Алавидзе Т.А. Социальная психология в современном мире: учеб.-метод. пособие / Т.А. Алавидзе. – М.: ВЛАДОС, 2014. – 153 с.
- 2. Андреева Г.М. Социальная психология: учеб.-метод. пособие / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2013. – 384 c.
- 3. Выготский Л.С. К вопросу о динамике детского характера: учеб.-метод. пособие / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 2014. – 337 с.
- 4. Коломинский Я.Л. Психология детского коллектива. Система личных взаимоотношений: науч.-метод. пособие для психологов / Я.Л. Коломинский. – М.: Минск: Народная асвета, 2013. – 237 с.
- 5. Сенько Т.В. Изучение межличностного взаимодействия ребёнка со сверстниками и взрослыми: науч.-метод. пособие для педагогов / Т.В. Сенько. – М.; СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2013. – 221 с.
Комментарии(0)