Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Новое слово в науке: стратегии развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Новое слово в науке: стратегии развития»
Авторы:
Могуленко Д.В. 1 , Шаповалова Н.С. 1
Рубрика:
Педагогика
Рейтинг:
Статья просмотрена:
240 раз
Размещено в:
eLibrary.ru
1 МБОУ «Начальная школа – Д/С №8»
Для цитирования:
Могуленко Д. В. Адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях: сборник трудов конференции. / Д. В. Могуленко, Н. С. Шаповалова // Новое слово в науке: стратегии развития : материалы III Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 24 окт. 2024 г.) / редкол.: В. И. Кожанов [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2024. – С. 117-118. – ISBN 978-5-6052738-6-8.

  • Метаданные
  • Полный текст
  • Метрики

Аннотация

Статья посвящена проблеме социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.Авторами отмечено, что в России стоит острый вопрос, который связан с проблемами таких детей в современном обществе: от законодательных актов и социальных организаций, до атмосферы, в которой живут их семьи.

Список литературы

  1. 1. Балл Г.А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г.А. Балл // Вопросы психологии. – 1989. – С. 92 – 100.
  2. 2. Грузинова Т.В. Дети с ограниченными возможностями / Т.В. Грузинова. – 2000. – №4.
  3. 3. Акатова Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы / Л.И. Акатова. – М.: Гуманит; Владос, 2003. – 386 с.
  4. 4. Серебреникова Ю.В. Модель организации образовательного процесса учащихся с нарушениями в развитии в общеобразовательной школе / Ю.В. Серебреникова // Вектор науки ТГУ. Серия «Педагогика и психология». – 2012. – №2 (9). – С. 274–277. EDN OZFSFR
  5. 5. Дроботова Е.Б. Особенности течения адаптации у детей раннего возраста с ОВЗ / Е.Б. Дроботова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/statia-osobennosti-techeniia-adaptatsii-u-detei-ra.html (дата обращения: 28.10.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.