Нежельченко Наталья Борисовна

Место работы

Организация:
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава»
Должность:
воспитатель

Статьи автора(4)

Проблема формирования правовой культуры педагогов дошкольного образовательного учреждения

15.08.2019

Аннотация

статья посвящена проблеме формирования правовой культуры педагогов дошкольного общеобразовательного учреждения. Представлены 3 основных уровня правовой культуры. Авторы приходят к выводу, что диагностика уровня развития правовой культуры педагогов, показала необходимость реализации организационно-педагогических условий формирования и развития правовой культуры педагогов ДОУ.
подробнее

Применение игровой технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в интеллектуальном развитии дошкольников

14.07.2020

Аннотация

в статье рассмотрена игровая технология В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Авторами изучено, как появилась технология, в чем особенность организации предметно-развивающей среды в группе, насколько легко технология вписывается в привычную среду группы, а также как она влияет на интеллектуально-творческое развитие детей дошкольного возраста.
подробнее

Развитие мотивационной готовности педагогов к осуществлению инновационной деятельности в дошкольном образовательном учреждении

26.10.2020

Аннотация

статья посвящена происходящим в российском образовании изменениям, которые обусловили необходимость качественных изменений в профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций. По мнению авторов, современное общество нуждается в педагоге-исследователе, который способен воспринимать новые идеи, принимать нестандартные решения, и активно участвовать в инновационном процессе детского сада. В статье рассматриваются этапы развития мотивационной готовности педагога к инновационной деятельности, само понятие «инновационная деятельность» и «мотивационная готовность». Выд...
подробнее

Мотивационная готовность педагогов к осуществлению инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации

31.05.2021

Аннотация

в статье рассматриваются этапы развития мотивационной готовности педагога к инновационной деятельности, само понятие «инновационная деятельность» и «мотивационная готовность». Выделяются компоненты и показатели мотивационной готовности.
подробнее