Рябкова Елена Ивановна

Место работы

Организация:
ГБОУ школа №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Должность:
учитель технологии

Статьи автора(6)

Сказкатерапия в проектной деятельности: от теории к практике

09.06.2018

Социализация младших школьников с тяжелыми нарушениями речи с использованием метода проектов

11.02.2014

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы нарушений речевого и когнитивного развития у детей с речевой патологией. Автор приводит практический пример использования проектной деятельности как одного из ведущих методов современной педагогики, позволяющего учащимся развивать творческие способности.
подробнее

Игротерапия как средство социальной адаптации первоклассников в школе

13.02.2015

Аннотация

в статье рассматривается вопрос социальной адаптации первоклассников в условиях коррекционной школы с применением методики игротерапии, позволяющей решить множество задач, среди которых – социальная адаптация и коррекция стереотипов поведения и общения. Авторы считают, что игра – самое действенное средство коррекции психофизического развития детей.
подробнее

Профилактика табакокурения у учащихся 3-их классов

31.10.2013

Аннотация

в статье рассматривается один из важных требований новых стандартов, которым является укрепление здоровья обучающихся, привитие школьникам элементов здорового образа жизни, так же большое внимание уделяется борьбе с вредными привычками, в том числе, профилактике табакокурения
подробнее

Реализация проектной деятельности во внеурочное время с младшими школьниками с ТНР на примере оригами

10.06.2016

Аннотация

в данной статье рассмотрена проблема развития правильной речи детей с ТНР. Автор предлагает в качестве решения поставленного проблемного вопроса использование оригами на занятиях, способствующего всестороннему развитию, обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья.
подробнее

Обучение и воспитание детей с ОВЗ через использование проектной деятельности

03.04.2018

Аннотация

в статье рассматриваются виды проектов, реализованных в начальной школе для детей с ОВЗ. Авторы приводят примеры форм и методов работы с детьми в соответствии с их возрастом и индивидуальными особенностями.
подробнее