Список публикаций по ключевому слову: «развитие креативного мышления»


Педагогика

Дата публикации: 07.01.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лебедева Татьяна Юрьевна , учитель
Новогрудская Ольга Павловна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл

«Раскрытие творческого потенциала и формирование профессиональной направленности учащихся в процессе разработки и выполнения индивидуального проекта»

Скачать статью

В статье раскрыта тема творчества, развития креативного мышления учащихся посредством метода проектов.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 21.09.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Казанцева Светлана Юрьевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г

«Естественная конкурентоспособность»

Скачать статью

В статье предложены способы и приведено обоснование необходимости внедрения в образовательный и послеобразовательный процесс управления карьерой предрасположенных к человеческой психологии и физиологии развивающих и рекреационных тренингов.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Дата публикации: 03.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Шваб Александра Витальевна , ведущий инженер
Управление юридического и кадрового обеспечения департамента управления делами Губернатора Самарской области и Правительства Самарской области , Самарская обл
Забродина Любовь Александровна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл

«Развитие креативного мышления у подростков в условиях основного и дополнительного образования»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам определения сущности и содержания креативного мышления, характеристикам условий, способствующим его развитию. Дается характеристика креативного мышления как способности к творчеству, в той или иной степени свойственной каждому человеку. В статье раскрываются проблемы современного образования, его достоинства и недостатки; роль дополнительного образования в развитии креативного мышления и творческих способностей у подростков. Анализируя специфику дополнительного образования, авторы делают вывод, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала подростков в различных видах деятельности. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления у подростков.

Психология развития

Дата публикации: 27.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 3)
Шваб Александра Витальевна , ведущий инженер
Управление юридического и кадрового обеспечения департамента управления делами Губернатора Самарской области и Правительства Самарской области , Самарская обл
Забродина Любовь Александровна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл

«Роль учителя в развитии креативного мышления у учеников»

Скачать статью

Данная статья раскрывает суть профессии «учитель». Выделяются и описываются характерные особенности данной профессии. Дается характеристика креативного мышления, условия, способствующие развитию креативного мышления. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления и творческих способностей учеников. Рассматривается влияние профессиональных качеств и личности учителя на развитие креативного мышления у учеников. Значительное внимание уделяется роли общеобразовательных учреждений и государства в развитии креативного мышления учителей.

Психология

Дата публикации: 01.02.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лёвкина Юлия Сергеевна , магистрант
Винарчик Елена Анатольевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл

«Развитие креативного мышления у детей дошкольного возраста методом сказкотерапии»

Скачать статью

По замечанию авторов, современное образования приобретает проблему в необходимости развития креативного мышления у детей. В условиях вариативности подходов и форм обучения появляется потребность в использовании структурной и эффективной технологий. Как показывает практика, для всесторонне-развитой, интеллектуальной и творческой личности ребенка незаменимым является метод сказкотерапии.