Забродина Любовь Александровна

Место работы

Организация:
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет»
Должность:
доцент
Звание:
канд. психол. наук

Статьи автора(6)

Взаимосвязь компонентов жизнестойкости подростков с их эмоциональным интеллектом

17.05.2015

Аннотация

в данной статье авторами описаны результаты эмпирического исследования, выявляющие взаимосвязь жизнестойкости как личностного качества с особенностями эмоционального интеллекта подростков общеобразовательных школ Самарской области.
подробнее

Психологическая профилактика кризисных состояний у подростков в условиях школы

22.05.2015

Аннотация

в данной статье описываются результаты экспериментального исследования с подростками общеобразовательных школ Самарской области по формированию у них стрессовоустойчивости и жизнестойкости с целью психологической профилактики кризисных состояний.
подробнее

Психологическое сопровождение пятиклассников-кадетов в период адаптации к новым условиям обучения

07.06.2016

Аннотация

в данной статье описаны результаты опытно-экспериментального исследования, направленного на устранение признаков дезадатации к новым условиям обучения пятиклассников, поступивших в кадетский класс, средствами экспериментальной программы психологического сопровождения подростков в период адаптации.
подробнее

Роль учителя в развитии креативного мышления у учеников

25.07.2017

Аннотация

данная статья раскрывает суть профессии «учитель». Выделяются и описываются характерные особенности данной профессии. Дается характеристика креативного мышления, условия, способствующие развитию креативного мышления. Особое внимание уделяется роли учителя в развитии креативного мышления и творческих способностей учеников. Рассматривается влияние профессиональных качеств и личности учителя на развитие креативного мышления у учеников. Значительное внимание уделяется роли общеобразовательных учреждений и государства в развитии креативного мышления учителей.
подробнее

Развитие креативного мышления у подростков в условиях основного и дополнительного образования

01.08.2017

Аннотация

статья посвящена вопросам определения сущности и содержания креативного мышления, характеристикам условий, способствующим его развитию. Дается характеристика креативного мышления как способности к творчеству, в той или иной степени свойственной каждому человеку. В статье раскрываются проблемы современного образования, его достоинства и недостатки; роль дополнительного образования в развитии креативного мышления и творческих способностей у подростков. Анализируя специфику дополнительного образования, авторы делают вывод, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия тво...
подробнее

Роль арт-технологий в коррекции девиантного поведения подростков

07.08.2017

Аннотация

данная статья раскрывает понятия «подростковый возраст», «девиантное поведение», «психокоррекция» и «арт-технология». Описываются характерные особенности подросткового возраста. Рассматриваются приобретенные качества личности в процессе коррекции девиантного поведения.
подробнее