Список публикаций по ключевому слову: «наглядные средства»
Педагогика
МБОУ «Козловская СОШ» , Астраханская обл
«Методика применения наглядности на уроках биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
Автор статьи представляет критерии выбора средств наглядности. Автор подробно описывает методику использования наглядных средств применительно к определенным учебным разделам и темам программы по зоологии.
Педагогические науки
Тычинкина Татьяна Павловна , канд. пед. наук , доцент
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Использование наглядных средств в процессе речевого развития старших дошкольников»
Исследование посвящено проблеме эффективного использования наглядных средств в работе со старшими дошкольниками, помогающими активизировать процесс речевого развития. Комплексное применение наглядного материала несет в себе высокие познавательные возможности, способствует развитию зрительной памяти, концентрации внимания, развитию речи.
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Павозкова Ольга Евгеньевна , канд. пед. наук , доцент
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Условия использования наглядных методов обучения»
Исследуемая статья посвящена использованию наглядных методов обучения на уроках в школе. Являясь мощным орудием для усвоения материала учащимися, они не могут быть использованы сами по себе, только в связи с другими методами.
Педагогика
МОУ «Гимназия №2 им. Героя Советского Союза Н.П. Белоусова Красноармейского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Формирование мотивации к изучению немецкого языка»
В статье проанализирована роль мотивации в процессе изучения немецкого языка, а также приведены способы ее формирования на уроках. Автором представлен вывод о важности мотивации, являющейся важнейшей составляющей успешного овладения учащимися немецким языком.