Список публикаций по ключевому слову: «Белгородоведение»
Современные педагогические технологии
Пасечная Светлана Викторовна , воспитатель
Алябьева Екатерина Сергеевна , инструктор по физкультуре
МДОУ «Д/С №12» , Белгородская обл
«Литературное краеведение как часть знакомства с малой родиной для детей дошкольного возраста»
В статье говорится о значении знакомства дошкольников с произведениями местных авторов для воспитания и развития дошкольников в рамках реализации парциальной программы «Белгородоведение».
Педагогика
Мотырева Анна Николаевна , воспитатель
Ткаченко София Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Цифровые инструменты в работе педагога: опыт и перспективы развития»
В статье посредством бережливой технологии в деятельности дошкольных образовательных организаций «5 почему» раскрыт опыт работы, описаны инновации в краеведческой деятельности дошкольного образовательного учреждения (ДОУ).
Дошкольная педагогика
Алябьева Екатерина Сергеевна , инструктор по физкультуре
Блинова Олеся Леонидовна , воспитатель
Пасечная Светлана Викторовна , воспитатель
МДОУ «Д/С №12» , Белгородская обл
«Ознакомление со скульптурой детей дошкольного возраста как средство патриотического воспитания»
В статье раскрываются возможности такого вида искусства, как скульптура, для воспитания чувства любви к родному краю.
Педагогика
МБОУ «Никитовская СОШ им. А.С. Макаренко» , Белгородская обл
«Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся средствами краеведения (на примере интегрированного курса «Белгородоведение»)»
В статье говорится о системе гражданско-патриотического воспитания через разнообразные формы краеведческой работы: предметные кружки, проектную, поисково-исследовательскую, научно-исследовательскую деятельность. Показаны конкретные приемы работы школы по реализации учебного методического комплекса «Белгородоведения», которые позволят достичь необходимого результата.
Дошкольная педагогика
Костенко Оксана Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Орехова Оксана Олеговна , педагог-психолог
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«БелБук как новая активная форма работы в региональном проекте «Дошкольник Белогорья»»
В статье рассмотрен БелБук – новая форма работы и такого взаимодействия, как дети – родители – педагоги. БелБук способствует накоплению знаний о родном крае, развитию проектной, исследовательской и игровой деятельности. Работать с БелБуком интересно, увлекательно, познавательно.
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Мартынова Оксана Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Реализация регионального компонента в условиях детского сада комбинированного вида»
В статье говорится о систематической работе, которая направлена на изучение национальных традиций и обычаев, воспитание любви к природе родного края, уважение к прошлому своего народа, формирование толерантного отношения к другим. У детей воспитывается чувство патриотизма и гражданственности, развиваются нравственные качества личности ребенка: доброта, отзывчивость, способность сопереживать.
Общая педагогика
Емельянова Галина Ивановна , методист
Мигушина Ольга Адольфовна , методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Краеведческий компонент в воспитательном процессе (из опыта работы Белгородского Дворца детского творчества)»
Данная статья раскрывает вопрос использования краеведения в воспитательной работе детских объединений учреждения дополнительного образования и формы работы в воспитании духовно-нравственной личности учащегося, любящего родной край, чтящего его традиции.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Козлова Елена Сергеевна , старший методист
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Формирование нравственных основ личности – основной фактор воспитательного процесса в Белгородском Дворце детского творчества»
В данной статье рассматриваются вопросы духовно-нравственного воспитания как основы формирования культурной личности, способной к саморазвитию, умеющей совершенствовать и позитивно реализовать свой творческий потенциал в интересах личности и общества.