Список публикаций по ключевому слову: «текстовая деятельность»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МАОУ «Гимназия №5» , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование речевых навыков учащихся при работе с текстом на уроках русского языка»
В статье рассматривается проблема формирования речевых навыков учащихся в процессе работы с текстом на уроках русского языка. Раскрывается роль текста как ведущей дидактической единицы, обеспечивающей развитие всех видов речевой деятельности. Описываются этапы работы с текстом, методы и приёмы, способствующие развитию лексических, грамматических, коммуникативных навыков и навыков связной речи.
Исследования в образовании и образовательные практики
МБОУ «СОШ №3 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Формирование читательской компетентности младших школьников как фактор развития функциональной грамотности в контексте ФГОС 2025»
В исследовании рассматриваются актуальные аспекты становления читательской культуры учащихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС 2025. Представлена авторская концепция поэтапного формирования навыков работы с текстом, включающая комплексную языковую подготовку и специальные методики чтения. Особое внимание уделяется интеграции современных образовательных технологий для развития функциональной грамотности школьников.
Педагогика
Илюк Ангелина Богдановна , бакалавр , бакалавр , учитель
МОУ «Пролетарская СОШ №2» , Белгородская обл
«Развитие читательской грамотности учащихся средней школы: методические подходы и практические рекомендации»
Статья посвящена проблеме развития читательской грамотности у школьников среднего звена. Рассматриваются теоретические основы понятия «читательская грамотность» в контексте ФГОС. Анализируются основные факторы, влияющие на формирование читательской грамотности, и предлагаются методические подходы и практические рекомендации для учителей русского языка и литературы, направленные на развитие навыков понимания, интерпретации и использования текстов различной сложности. Особое внимание уделяется формированию мотивации к чтению и развитию критического мышления.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МБОУ «Орловская СОШ» , Ростовская обл
«Текстовая деятельность учащихся как средство формирования метапредметных способов действия при изучении художественных произведений малой формы»
Одна из задач уроков литературы – воспитание талантливого читателя, читателя-собеседника, соавтора. В данной статье рассматриваются вопросы как построить урок, чтобы научить ученика размышлять над прочитанным, задавать вопросы и находить ответы, совершать открытия и радоваться процессу поиска