Список публикаций по ключевому слову: «клиническое мышление»
Современные технологии в образовании
Цветкова Людмила Вячеславовна , преподаватель
Демидова Наталия Сергеевна , преподаватель
Филиал БПОУ «Чебоксарский медицинский колледж» Минздрава Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные педагогические технологии и практики в медицинском колледже: от симуляций до искусственного интеллекта»
Статья посвящена теме трансформации системы среднего профессионального медицинского образования в России в 2025–2026 годах. Рассматриваются новые роли преподавателей как наставников и модераторов, внедряющих инновационные технологии в образовательный процесс. Основные направления включают цифровую трансформацию, использование искусственного интеллекта, симуляционные технологии и виртуальную реальность для развития клинического мышления, а также игровые технологии для активного обучения. Приводятся примеры применения современных сервисов видеосвязи и интерактивных инструментов, способствующих мотивации студентов.
Педагогика
БПОУ «Чебоксарский медицинский колледж» Минздрава Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Современные тенденции и практический опыт преподавания в медицинском колледже: от теории к профессиональным компетенциям медсестер и фельдшеров»
В статье обобщается педагогический опыт автора по подготовке специалистов среднего звена – медицинских сестер и фельдшеров – в условиях медицинского колледжа. Рассматриваются ключевые тенденции развития современного образования: цифровизация, компетентностный подход и практико-ориентированное обучение. Особое внимание уделяется методикам, позволяющим преодолеть разрыв между академическими знаниями и реальными задачами профессиональной деятельности. Автор делится эффективными приемами проведения лекционных и практических занятий, а также способами формирования клинического мышления у студентов.
Бабакин Евгений Александрович , канд. мед. наук , доцент
Черноглазова Ольга Викторовна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Роль учебного фильма в мотивации обучения патофизиологии студентов третьего курса медицинского университета»
Статья рассматривает актуальный вопрос достижения цели обучения фундаментальных дисциплин и формирования основ современных компетенций врача-клинициста при использовании современных педагогических технологий.
Высоцкий Юрий Александрович , д-р мед. наук , профессор
Болгова Людмила Александровна , канд. мед. наук , доцент
Болгов Александр Андреевич , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный медицинский университет» Минздрава России , Алтайский край
«Опыт работы морфологических кафедр медицинского университета по формированию у студентов навыков исследователя»
В статье приведен обобщенный опыт кафедры анатомии и кафедры общей хирургии, оперативной хирургии и топографической анатомии в выработке творческого подхода в использовании уже накопленных в процессе обучения знаний и поиска новых сведений при выполнении учебно-исследовательских работ студентами.
Медицинские науки
Термезский филиал Ташкентской медицинской академии , Узбекистан
«Specifics of students’ problem studies on the subject pediatrics in medical higher educational institutions»
В данной статье рассматривается вопрос проблемного обучения, основой которого является моделирование реального творческого процесса за счет создания клинической ситуации и управления поиском его решения. Автор отмечает, что цель проблемного обучения – обучить студентов правильному логическому и клиническому мышлению, формулировать вопросы, усовершенствовать знания, умения и практические навыки по обучающей проблеме.
Педагогика высшей профессиональной школы
Орлов Сергей Александрович , канд. мед. наук , доцент
Жвавый Павел Николаевич , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Формирование практических навыков у студентов медицинских вузов в процессе изучения анатомии человека»
В статье рассматривается методические аспекты процесса преподавания анатомии человека на современном этапе для студентов-медиков, который ориентирован на конечный результат – улучшение качества подготовки врачей.