Список публикаций по ключевому слову: «пир»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №39» , Краснодарский край
«О роли логической операции обобщения понятия в формировании научного мировоззрения школьников»
В статье анализируются затруднения, которые испытывают старшеклассники, в теоретическом обобщении изучаемых явлений. Они находят своё проявление в формировании логических умственных действий, в усвоении всеобщих категорий бытия; обосновывается необходимость более широкого использования формальногических операций в школьной практике.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГУП «Научно-производственное объединение им. С.А. Лавочкина» , Москва г
«Активный контроль линейных размеров изделий с прерывистой поверхностью с использованием лазерного интерферометра перемещений и пирометра»
В статье обсуждается применение лазерного интерферометра и пирометра в приборах активного контроля (ПАК) размеров изделий на металлорежущих станках. Измерительный наконечник, закрепленный на полом измерительном стержне, контактирующий с поверхностью изделия в процессе обработки, реализован из высокопрочного и оптически прозрачного материала и выполняет роль отражателя для лазерного интерферометра перемещений.
Психология и педагогика
Мырза Татьяна Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Особенности обучения фонетической стороне речи (для студентов языковых факультетов)»
В статье описана подготовка студентов 4–го курса английского отделения факультета лингвистики и перевода, которые изучают немецкий язык как второй иностранный со 2–го курса. Указаны основные моменты, на которые обращается особое внимание в процессе изучения дисциплины «Теория обучения иностранным языкам (второй иностранный язык)» при обучении фонетической стороне речи. Приведены примеры наиболее распространенных фонетических упражнений, которые отрабатываются со студентами и которые они сами в дальнейшем смогут применить в ходе производственной (педагогической) практики. Сделаны выводы о том, что студентам необходимо привить осознанное понимание того, что формирование правильного нормативного произношения и работа над произносительной стороной речи должна осуществляться на всех этапах обучения и в тесной связи с работой над другими аспектами языка – лексикой, грамматикой – и интегрироваться в коммуникативной деятельности учащихся.
Экономика труда, демография
Институт экономики и управления АПК ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Группировка субъектов Российской Федерации по коэффициенту рождаемости»
Социология и психология политики
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» , Москва г
«Демократические институты в пиратских обществах»
Общее направление
Бессмертнова Наталия Александровна , аспирант
ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» , Москва г
«Педагогические эффекты интерактивной технологии формирования банка кейсов в преподавании курса «Педагогика и психология высшей школы» для аспирантов»
Статья посвящена широко применяемому в современной российской высшей школе кейс-методу. Методика рассматривается в контексте преподавания дисциплины «Педагогика и психология высшей школы» для аспирантов. В спектре задач обучения специалиста высшей школы – подготовить аспирантов к педагогической деятельности в системе профессионального образования. Традиционно для российского образования то, что кадровый потенциал пополняется выпускниками аспирантуры, «выращенными» самим вузом. Учебный курс для аспирантов «Психология и педагогика высшей школы» призван помочь будущим преподавателям высшей школы в освоении содержания современных концепций высшего образования и формирования личности. Но самое пристальное внимание обращено на практику конструирования учебно-воспитательной ситуации в высшем учебном заведении. Позиция авторов состоит в том, что неудачи применения кейс-стади в первую очередь связаны со сложностями сбора и формирования непосредственно проблемных педагогических ситуаций. Исследователи делятся опытом и знакомят читателей с наработанным ими фондом педагогических ситуаций. В фонде ситуаций выделяются следующие типы ситуаций: художественная, концептуальная, организационная, психологическая, этнокультурная и т. д.
Информатика и вычислительная техника
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Проектирование ИС управления библиотекой по каскадной модели на фазе исследования»
В статье рассматривается вопрос проектирования веб-приложения для автоматизированной системы управления библиотекой по спиральной модели (фаза исследования). Основным достоинством использования данной модели – постепенное создание ПО с использованием метода прототипирования, где каждый прототип осуществляется в несколько итераций.
ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» , Москва г
«Технологии 3D-печати и перспективы их применения»
В статье рассматривается технологии аддитивного производства (или 3D-печати), описываются общие принципы работы, а также особенности, достоинства и недостатки некоторых распространенных сегодня способов послойного построения моделей. В конце автор дает краткий обзор самых передовых применений технологий 3D-печати.
Металлургия и химическая технология
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Разработка бурового раствора на спиртовой основе»
На данное время существует много видов буровых растворов. Такое их количество обусловлено очень важными функциями, выполняемыми растворами, а также разнообразными, часто усложненными, условиями их применения. Подобрать рецептуру бурового раствора, отвечающего данным горно-геологическим условиям, непросто, ведь от качества раствора и его соответствия условиям бурения зависит успешное вскрытие продуктивного пласта. На данный момент не существует универсальных буровых растворов. Растворы как на водной основе, так и на углеводородной имеют свои недостатки. Планируется разработать рецептуру раствора на спиртовой основе, которая позволит устранить эти недостатки, при этом сочетая достоинства водных и углеводородных растворов.
Компетентностный подход в системе профессионального образования
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«О практике работы по обучению аспирантов естественнонаучных факультетов аннотированию научных статей»
Данная статья посвящена обучению аспирантов естественнонаучных факультетов университета аннотированию научных текстов. Автором предлагается отработанная на практике система обучения аннотированию, которая включает пять этапов как групповой, так и индивидуальной работы. Подробно описывается каждый этап работы с аспирантами, в результате которой они приобретают навыки аннотирования англоязычных научных текстов и подготовки аннотаций на английском языке на свои статьи.
Налогообложение
Сивец Элина Вячеславовна , магистрант
Мухаметзянова Руфина Ралифовна , магистрант
Институт экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Налоговое регулирование малого предпринимательства»
В статье рассматриваются показатели развития института малого предпринимательства в России и в некоторых зарубежных странах. Рассмотрены инструменты налогового регулирования субъектов малого предпринимательства и представлена группировка инструментов по их воздействию на субъекты малого предпринимательства.
Менеджмент
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл