Список публикаций по ключевому слову: «этапы занятия»


Филология и лингвистика

Дата публикации: 05.11.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бакирова Лена Рифхатовна , канд. филол. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ

«Употребление глаголов несовершенного вида для выражения одновременности действия на занятиях по русскому языку как иностранному»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема обучения иностранных слушателей использованию глаголов несовершенного вида для выражения одновременности действия на занятиях по русскому языку как иностранному. Автор раскрывает этапы проведения занятия и описывает методические приемы, способствующие продуктивному освоению темы. В конце работы приводятся типовые задания, способствующие закреплению полученных знаний.

Педагогика

Дата публикации: 08.08.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Аксанова Оксана Валерьевна , педагог дополнительного образования
ГПОУ «Сыктывкарский колледж сервиса и связи» , Коми Респ

«Личностно-ориентированный подход на занятиях дополнительного образования»

Скачать статью

В статье рассмотрен опыт работы руководителя Театра Мод с обучающимися в области реализации личностно-ориентированного подхода. Личностно-ориентированный подход реализуется за счет предложенных принципов, на основании которых осуществляется планирование занятий.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 28.02.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бакирова Лена Рифхатовна , канд. филол. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» , Башкортостан Респ

«Методика проведения занятий по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в иностранной аудитории»

Скачать статью

Статья посвящена изучению романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» в иностранной аудитории. На примере восьми часов, отведенных на изучение темы, автор статьи рассматривает основные этапы практического занятия по литературе для иностранцев: введение лексического минимума, работа с текстом, выполнение заданий к тексту, просмотр фрагмента фильма.

Теория и методика дополнительного образования детей

Дата публикации: 10.08.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Иванова Марина Юрьевна , методист, педагог дополнительного образования
МБОУ «Гимназия №14» , Татарстан Респ

«Применение воспитательных технологий с целью расширения социального опыта ребенка»

Скачать статью

В статье освещены образовательные технологии, апробированные в практике деятельности педагога дополнительного образования, рассмотрены цели, компоненты технологий и некоторые результаты их применения в практике. Автором показана значимость применения технологий в образовательном процессе объединения дополнительного образования с целью расширения социального опыта ребенка.