Список публикаций по ключевому слову: «оценка качества»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Сабылинская Наталья Васильевна , заместитель директора, учитель биологии
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Модель оценки качества образования»
В статье рассматривается вопрос разработки целостной системы мониторинга оценки качества образования в школе с последующим формированием единой информационной базы данных. Описывается Программа мониторинга качества образования, созданная с целью объективной оценки работы учителя и ученика. Раскрывается цель программы, перечисляются задачи, компоненты мониторинга качества предметного обучения, творческой и физической активности обучающихся. Объекты мониторинга качества образования обобщены в виде таблицы.
Современные педагогические технологии
Костенко Иванна Юрьевна , преподаватель кафедры иностранных языков
Громович Елена Александровна , преподаватель кафедры иностранных языков
УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» , Беларусь
«Учебное портфолио – новая форма контроля»
В статье рассматриваются возможности повышения уровня образованности, успеваемости и развития разнообразных навыков учеников посредством ведения портфолио. Прослеживается история зарождения идеи создания портфолио и география современного использования данной методики контроля учебного процесса. Перечисляются задачи создания и ведения портфолио учеников, подробно описываются его виды. Раскрываются положительные и отрицательные стороны формирования портфолио. В заключение автором формулируется вывод о возможности введения описываемой методики в учебный процесс для обновления традиционной системы образования.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Использование обратной связи для комплексной оценки профессиональной деятельности преподавателя вуза»
В статье рассматриваются вопросы повышения качества образования в ВУЗе. Делается акцент на важности повышения уровня преподавания посредством проведения обратной связи между студентами и преподавателями. Описывается методика комплексной оценки профессиональной деятельности преподавателя. Автор статьи отмечает необходимость проведения методик обратной связи в ВУЗах в целях совершенствования качества предоставляемых учебным заведением услуг.
Психология и педагогика
МАДОУ Д/С №61 «Соловушка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Система оценки качества патриотического воспитания дошкольников в стратегии развития российского образования»
Экономическая теория
Глотова Ирина Ивановна , канд. экон. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет» , Ставропольский край
«Оценка качества управления муниципальными финансами»
Социология управления
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Значение повышения качества трудовой жизни в профилактике конфликтов»
Общее направление
МАДОУ Д/С №17 «Ладушки» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО