Список публикаций по ключевому слову: «ударение»
Инклюзивное образование
Богаченко Лариса Петровна , учитель-логопед
Лобакина Марина Станиславовна , тьютор
МБОУ «Лицей №10» , Белгородская обл
«Основы формирования выразительных средств речи у младших школьников с общим недоразвитием речи»
Статья посвящена вопросам значимости выразительных средств речи у детей с речевыми нарушениями. Представлены требования школьного выразительного чтения.
Филология и лингвистика
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Совершенствование выразительного чтения на уроках русского языка и литературы»
В статье рассматриваются такие понятия, как чтение и выразительное чтение, а также каждый из четырех критериев выразительного чтения. Автором приведены примеры упражнений и различных видов заданий, применяемых на уроках русского языка и литературы, позволяющих совершенствовать навыки выразительного чтения у учащихся.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Формирование навыков беглого чтения»
Статья посвящена проблеме развития беглого чтения у детей. Формирование выразительного чтения, эмоционального воспитания – вот залог беглого чтения.
Филология и лингвистика
АНОВО «Центральный университет» , Москва г
«К вопросу о происхождении немецких географических имен и особенностях их произношения»
В статье предпринимается попытка рассмотреть некоторые немецкие географические названия с точки зрения их происхождения и показать существующие ныне особенности произношения и ударения современных географических имен, распространенных на немецком языковом пространстве.
Педагогика
Дегальцева Валентина Александровна , аспирант , старший преподаватель
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Особенности формирования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией»
В статье рассматривается проблема формирования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. В работе выделены причины нарушения интонации, а также представлены основные характеристики голоса детей с дизартрией.
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
Гасанова Патимат Магомедовна , д-р пед. наук , профессор, главный научный сотрудник
Центр этнокультурной стратегии образования ФИРО , Москва г
«Усвоение акцентологических норм языка РФ детьми иной культуры как одно из условий эффективной социализации»
В статье рассматриваются акцентологические нормы глагола, владение которыми обеспечивает успешную устную коммуникацию детей иной культуры и способствует становлению конкурентоспособной личности на всем пространстве РФ, а также ее социализации.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Сопоставительный анализ словесного ударения в английском и русском языках»
Данная статья посвящена сравнительно-сопоставительному анализу позиционных свойств словесных ударений русского и английского языков. Выявлены сходства и различия в сопоставляемых языках на фонетическом уровне, перспективы дальнейших исследований звуковых систем и позиционных свойств словесных ударений английского и русского языков.
ФГБОУ ВО «Горно-Алтайский государственный университет» , Алтай Респ
«Побочное ударение в русском языке и его отражение в словарях»
Данная работа посвящена рассмотрению побочного ударения. В статье представлены факторы, влияющие на постановку такого ударения, а также объём информации о нём в современных орфоэпических словарях.