Список публикаций по ключевому слову: «аргумент»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Дальневосточный институт (филиал) ФГБОУ ВО «Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)» , Хабаровский край
«Образовательная технология «Дебаты» как фактор повышения качества обучения иностранному языку и средство формирования общекультурных и профессиональных компетенций»
В статье раскрываются способы формирования коммуникативной компетенции, развития исследовательских навыков, критического мышления и ораторских способностей у студентов при изучении иностранного языка с использованием образовательной технологии «Дебаты».
Филология и лингвистика
Смирницких Оксана Николаевна , учитель
Кузнецова Маргарита Николаевна , заместитель директора по УВР
МБОУ «СОШ №28 с УИОП им. А.А. Угарова» , Белгородская обл
«Сочинение-рассуждение: учимся осмысливать и писать»
В данной статье рассматривается проблема подготовки к ОГЭ в средних образовательных учреждениях. В работе обосновывается значимость обучения школьников написанию различных видов сочинений-рассуждений при подготовке к ОГЭ, начиная с 5 класса.
Русский язык
МАОУ «СОШ №197» , Свердловская обл
«Фразеологизмы как отражение истории и национального своеобразия (на примере группы русских и казахских фразеологизмов)»
В данной статье исследователем рассмотрен смысл фразеологизмов, их надобность в употреблении, происхождение и значение. Автором подробно изучен теоретический материал о фразеологизмах, а также сделан вывод о том, что фразеологизмы действительно отражают историю, быт и традиции своего народа.
История и обществознание
Ким Бэлла Алексеевна , учитель истории и обществознания
МОБУ «Саха-корейская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Дебаты как технология саморазвития личности на уроках истории»
В работе рассматривается понятие «дебаты». Рассмотрено использование технологии дебатов на уроке истории в 6 классе. Авторами акцентируется внимание на формировании личностной и открытой позиции обучающихся при использовании дебатов.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Учитель как коммуникативный лидер в педагогическом споре»
В статье рассматриваются особенности речевого поведения учителя в ситуациях педагогического спора, выявляются условия коммуникативного лидерства преподавателя в конфликтах с учащимися. Автором анализируются значимые профессионально-личностные характеристики педагога.
Технические средства обучения
Аносов Юрий Валентинович , канд. техн. наук , доцент
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
«Реализация принципа наглядности в преподавании раздела «Поверхности второго порядка» курса аналитической геометрии с использованием программного комплекса «3D-Surfaces»»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием компьютерных средств визуализации в рамках преподавания математических дисциплин, а также проблемы оснащения специализированным программным обеспечением учебных заведений. Авторами обосновывается необходимость разработки и презентуется разработанный программный комплекс «3D-Surfaces», предназначенный для наглядного представления 3D-графиков поверхностей, заданных в аналитической форме.
Педагогика
ГБДОУ «Д/С №7 ОВ» , Санкт-Петербург г
«Инновационный подход в активизации речевого общения детей дошкольного возраста»
В данной статье автор показывает пути реализации условий для активизации речевого развития детей дошкольного возраста. Раскрываются приемы и методы индивидуальной и подгрупповой работы по активизации речи с детьми, а также методы и приемы развития диалогической речи. Предоставлена информация о видах традиционных и нетрадиционных подходов в активизации речи детей, требования к ним в разных видах деятельности, направленные на помощь в определении формы организации детей для решения всех речевых задач в режимных моментах.
Общее направление
Жетысуский университет им. И. Жансугурова , Казахстан
«Воспитание в процессе обучения математики»
В статье рассматривается проблема воспитания в процессе обучения математике, показаны различные подходы к осуществлению воспитания личности учащегося через обучение математике.