Список публикаций по ключевому слову: «создание»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Снурницына Марина Алексеевна , начальник отдела кадров
НОУ ВО «Академия бизнеса и новых технологий» , Ярославская обл
«Выработка кадровой политики в условиях самообучающейся организации»
В работе проведен анализ подходов к определению кадровой политики, дано авторское определение кадровой политики в условиях самообучающейся организации. Представлен инновационный опыт применения кадровых политик организаций с отечественным и зарубежным капиталом. Представлена зависимость кадровой политики от макро‐ и микросреды.
Педагогика
МАОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«О воспитании»
Автор статьи полагает, что ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит педагогическому работнику, на которого возложены функции классного руководителя. Выделяется необходимость разделения функции классного руководителя и учителя-предметника для более эффективной работы по воспитанию подрастающего поколения.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Кравченко Юлия Анатольевна , канд. физ.-мат. наук , старший преподаватель
Сумский государственный университет , Украина
«Возможности web-сервиса Lectur.ED для создания учебных материалов»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МДОУ «Д/С ОВ №58 «Шаян нэнилэр» , Татарстан Респ
«Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»
В статье раскрываются проблемы реализации общеобразовательной программы дошкольного образования, основанной на комплексно – тематическом принципе построения воспитательно–образовательного процесса, принципах и целостности и интеграции дошкольного образования, которое строится на адекватных возрасту видах деятельности и формах работы с детьми.
Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ
МДОУ «Д/С «Сказка» г. Надыма» , Ямало-Ненецкий АО
«Использование системно-деятельностного метода в разновозрастной группе»
В данной статье рассматривается проблема системно-деятельностного подхода в обучении, основная цель которого научить не знаниям, а работе. Автором прослеживается системно-деятельностный метод в разновозрастной группе в таких формах работы как взаимопроверка, работа в парах, работа по составлению схемы, обмен опытом, опыт самоконтроля.