Нефедова Валентина Ивановна

Место работы

Организация:
МАОУ «СОШ №40»
Должность:
учитель математики

Статьи автора(10)

О формировании социальной активности

29.08.2014

Аннотация

Формирование социальной активности личности в современном мире является особенно актуальной проблемой. Важно вовлекать учащихся в общественно значимую деятельность уже с первых дней пребывания в школе. Педагог должен учитывать при этом психологические особенности развития младших школьников, подростков и старшеклассников.
подробнее

Формирование учебно-познавательной компетенции школьников на уроках математики

02.12.2014

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы формирования ключевые компетенции как универсальной целостной системы знаний, умений, навыков, опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности. Перечисляются и описываются ключевые образовательные компетенции.
подробнее

Педагогическое сопровождение обеспечения учебной успешности школьников

09.12.2014

Аннотация

авторы статьи утверждают, что для обеспечения учебной успешности школьника необходимо системное, хорошо спланированное педагогическое сопровождение, ориентированное на личностные, индивидуальные особенности ребенка.
подробнее

О воспитании

29.12.2014

Аннотация

автор статьи полагает, что ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит педагогическому работнику, на которого возложены функции классного руководителя. Выделяется необходимость разделения функции классного руководителя и учителя-предметника для более эффективной работы по воспитанию подрастающего поколения.
подробнее

Роль классного руководителя в воспитании подрастающего поколения

02.02.2015

Аннотация

в статье поднимается тема значимости классного руководства в образовательном процессе. Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит педагогическому работнику, на которого возложены функции классного руководителя. Его работа должна быть основана на глубинном взаимодействии с ребенком с целью развития индивидуальных способностей, способности к самоопределению и подготовки его к предстоящей самостоятельной жизни.
подробнее

О сохранении и укреплении здоровья в образовательном процессе

26.08.2015

Аннотация

в статье авторы поднимают актуальные проблемы компетентности педагогов в вопросах применения здоровьесберегающих технологий в процессе обучения и воспитания. Рассматривается, что педагог обязан содействовать сохранению здоровья каждого школьника, сформировать у него представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих.
подробнее

Особенности работы классного руководителя в России в XX–XXI веках. Возникновение института классного руководства

31.08.2015

Аннотация

исторический анализ опыта работы классных наставников в отечественной педагогике позволяет выявить действенные, гуманистические приоритеты в работе классного руководителя и служит необходимым материалом для разработки обновленного содержания деятельности.
подробнее

Повышение познавательных интересов учащихся на уроках математики посредством применения информационно-коммуникационных технологий

18.07.2016

Аннотация

в данной статье рассматривается проблема использования информационных технологий в образовательном процессе, делающих обучение более содержательным, зрелищным, способствующих развитию самостоятельности, существенно повышающих уровень индивидуализации обучения и познавательную активность обучающихся. Все это определяет актуальность поиска особых методических подходов к использованию средств информационных технологий с целью совершенствования математической подготовки учащихся.
подробнее

Формирование адаптивной образовательной среды на уроках математики через призму здоровьесберегающих технологий

10.08.2016

Аннотация

авторы отмечают, что использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе позволяет учащимся более успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве, раскрыть свои творческие способности, а учителю эффективно проводить профилактику асоциального поведения.
подробнее

Кейс-технологии на уроках математики

24.08.2017

Аннотация

использование кейс-технологий на уроках математики делает обучение более содержательным, зрелищным, способствует развитию самостоятельности и творческих способностей, существенно повышает уровень индивидуализации обучения и познавательную активность обучающихся. Авторами статьи детально представлено применение кейс-технологий.
подробнее