List of publications on a keyword: «»
Теория и методика общего образования
МОУ «Георгиевская гимназия» , Московская обл
«Карлсон в жизни ребенка и его психолого-педагогическое значение»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены особенности младшего школьного возраста, особое внимание уделено кризису 7 лет. Автор раскрывает проблемы одиночества ребенка данного возраста, которое возникает из-за недостаточного внимания родителей к жизни ребенка. На примере анализа сказки А. Линдгрен «Малыш и Карлсон» раскрываются особенности переживания внутриличностного одиночества детей младшего школьного возраста.
МБОУ "Лицей №34" , Кемеровская обл
Anton N. Kositsin
MBOU "SOSh 93" , Кемеровская обл
«Веб-квест на уроках литературы (на примере веб-квеста по изучению романа А.С. Пушкина «Дубровский»)»
FGBOU VO "Glazovskii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut im. V.G. Korolenko" , Удмуртская Респ
«Об определении дидактической сложности различных вопросов школьного курса математики»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Дидактическая сложность вопроса пропорциональна количеству слов, требующихся для его объяснения, или времени, которое необходимо затратить для его изучения. В статье представлены результаты оценки сложности 15 параграфов школьного курса математики, осуществленной путем разложения задач на элементарные действия и методом парных сравнений.
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Категория «Arts» в STEAM-образовании»
Aleksandr I. Pelenkov , candidate of pedagogic sciences
Lesosibirskii pedagogicheskii institut (filial) FGAOU VO "Sibirskii federal'nyi universitet" , Красноярский край
Natalia B. Iakovleva
МБОУ «Лицей» , Красноярский край
«Проблемные ситуации на уроках изобразительного искусства в начальной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В соответствии с ФГОС НОО для учителя становится важным учить детей самостоятельно «открывать» знания в процессе обучения. Это касается и уроков изобразительного искусства. В статье рассматривается применение проблемных ситуаций на уроках изобразительного искусства в начальной школе посредством проблемного обучение.
Anna A. Egorova
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ