List of publications on a keyword: «»
Коррекционная педагогика, дефектология
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Logoritmika kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh navykov u detei s sindromom Dauna starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрен процесс инклюзии как результат взаимодействия государства, общества в целом и людей с синдромом Дауна. Дана характеристика старшего дошкольного возраста с точки зрения коммуникационных процессов и описаны основные сложности в развитии коммуникационных навыков у детей с синдромом Дауна. Дано обоснование эффективности применения логоритмики в коррекционных занятиях с детьми с синдромом Дауна старшего дошкольного возраста и предложены рекомендации по применению этого метода.
GAPOU "Naberezhnochelninskii pedagogicheskii kolledzh" , Татарстан Респ
Lolita A. Musina
Landysh R. Sycheva
Liliia K. Khafizova
MBDOU "D/S "Raduga" KV" , Татарстан Респ
«Igrovye uprazhneniia dlia razvitiia rechevogo dykhaniia u detei s narusheniiami rechi»
Статья посвящена проблеме развития речевого дыхания у детей с нарушениями речи. Авторами раскрываются аспекты формирования речевого дыхания у таких детей дошкольного возраста посредством игровых упражнений.
Natalia V. Erkova
MADOU "TsRR - D/S 383" Privolzhskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
Antonina A. Shabrova
MADOU "TsRR- detskii sad 383" , Татарстан Респ
Larisa V. Vago
MADOU "TsRR - D/S 383" Privolzhskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Konspekt podgruppovogo integrirovannogo zaniatiia po formirovaniiu dykhaniia v starshei logopedicheskoi gruppe na temu: "Novyi god»
Статья посвящена формированию дыхания у детей в старшей логопедической группе. По своей структуре статья представляет собой конспект занятия для детей вышеупомянутой группы с новогодней тематикой.
Olga V. Averina
Natalia M. Kaluzhskikh
GOBUZ "Oblastnoi spetsializirovannyi dom rebenka dlia detei s organicheskim porazheniem tsentral'noi nervnoi sistemy s narusheniem psikhiki" , Мурманская обл
«Igrovye metody i priemy, ispol'zuemye v praktike uchitelia-defektologa pri formirovanii rechevoi deiatel'nosti u detei s OVZ»
В статье представлен опыт работы учителей-дефектологов по формированию речи у детей с ОВЗ. В заключение авторы приходят к выводу, что применение специальных приемов и методов, использование иллюстративного материала в значительной степени способствует коррекции имеющихся у детей недостатков развития речи и способствуют развитию речевой инициативы и создают мотивацию к осуществлению речевой деятельности.
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Irina V. Kononuchenko
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Teksty dlia pereskaza po teme: "Osen'. Priznaki oseni. Zimov'e zhivotnykh" s ispol'zovaniem metodiki V. Voskobovicha (starshii doshkol'nyi vozrast)»
Статья представляет собой тексты сказок с использованием методики В. Воскобовича. Главным при создании игр по методике В. Воскобовича ставятся интересы детей. Зная о том, как они любят сказки, авторы включили их в свои повседневные логопедические занятия. Читая детям авторские сказки, преследуются сразу несколько целей: помогая сказочным героям, дети незаметно переходят к обучению, в частности к одному из самых сложных видов связной речи – пересказу.
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
Svetlana A. Lipovskaia
Irina M. Aleksandrova
MBDOU D/S KV 72 "Mozaika" , Белгородская обл
«Konspekt zaniatiia po teme s ispol'zovaniem tekhnologii V. Voskobovicha "Progulka v osennii les»
Статья представляет собой конспект занятия с использованием технологии В. Воскобовича. Игры Воскобовича способствуют всестороннему развитию личности. С их помощью процесс обучения чтению и счету проходит гладко и легко. В своей методике автор внимательно относится к развитию творческих способностей детей. Для выполнения предлагаемых заданий ребенку потребуется проявить креативный подход и включить воображение.