The term of the pre-professional differentiation in teaching a foreign language
Proceeding
- Published in:
- V International Scientific and Practical Conference «Modern education in Russia and abroad: theory, methodology and practice»
- Author:
- Sinitsyna M. V. 1
- Work direction:
- Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
- Rating:
- Article accesses:
- 1676
- Published in:
- eLibrary.ru
1 Nizhnetagil'skii tekhnologicheskii institut (filial) FGAOU VO "Ural'skii federal'nyi universitet im. pervogo Prezidenta Rossii B.N. El'tsina"
- APA
For citation:
Sinitsyna M. V. (2016). The term of the pre-professional differentiation in teaching a foreign language. Modern education in Russia and abroad: theory, methodology and practice, 202-207. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
While teaching high school students we should pay attention to pre-professional differentiation as it is a source of motivation to learn in general and to learn English in particular. Various classifications of professions are described in this article. Professional formation stages, which a person goes through, are mentioned. The paper characterizes professional differentiation in different countries.
Keywords
References
- 1. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении / Под ред. Г.И. Щукиной и др. – М.: Просвещение, 1984. – 176 с.
- 2. Батышев С.Я. Профессиональная педагогика. – М.: Просвещение, 1995. – 505 с.
- 3. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. – М.: Наука, 1970. – 272 с.
- 4. Зеер Э.Ф. Психологическая поддержка профессиональной жизни: Доп. проф. образов. программа. – Екатеринбург, 1998. – 15 с.
- 5. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. – Воронеж, 1997. – 300 с.
- 6. Левитов Н.Д. Психология труда. – М.: Учпедгиз, 1963.
- 7. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М., 1984. – 107 с.
- 8. Постовалова Г.А., Постовалов С.С. Основы профильной дифференциации обучения / Г.А. Постовалова, С.С. Постовалов // Открытая школа. – 2000. – №2. – С. 28; 1999. – №5. – С. 2–5.
- 9. Поташник М. Управление качеством образования в вопросах и ответах / М. Поташник // Народное образование. – 2001. – №8. – С. 39–48.
- 10. Прошицкая Е.Н. Джон Голланд о выборе профессии / Е.Н. Прошицкая // Школа и производство. – 1993. – №4. – С. 20.
- 11. Гроот Р. де Дифференциация в образовании / Р. де Гроот // Директор школы. – 2000. – №1. – С. 54.
- 12. Савенков А.И. Дифференциация обучения и одаренные дети / А.И. Савенков // Магистр. – 2000. – №1.
- 13. Укке Ю.В. Проблемы психологии профессий в США / Ю.В. Укке // Вопросы психологии. – 1971. – №1. – С. 169.
- 14. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М., 1990. – 192 с.
- 15. Шанский Н.М. Краткий этимологический словарь русского языка / Шанский Н.М. [и др.]. – М., 1971. – 370 с.
Comments(0)