Эмоциональная отзывчивость на музыку как фактор нравственного и эстетического воспитания ребенка
Proceeding
- Published in:
- III All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool education: experience, questions and future development»
- Authors:
- Pikhterev A. A. 1 , Khazeeva I. N. 1
- Work direction:
- Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
- Rating:
- Article accesses:
- 2187
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University"
- APA
For citation:
Pikhterev A. A., & Khazeeva I. N. (2017). Эмоциональная отзывчивость на музыку как фактор нравственного и эстетического воспитания ребенка. Preschool education: experience, questions and future development, 13-14. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассматривается вопрос эмоциональной отзывчивости в музыкальной педагогики. Автор приходит к выводу, что музыкальное воспитание позволяет формировать у детей представление об эталонах красоты при помощи обращения к музыкальному искусству. Эмоциональная отзывчивость как фактор воспитания ребенка является внешним проявлением его внутреннего мира, позволяет выявить его отношение к происходящему.
References
- 1. Асафьев В.В. Музыкальная форма как процесс. – М., 1977.
- 2. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. – М.: Просвещение, 1967.
- 3. Выготский Л.С. Эмоции и их развития в детском возрасте. – М.: Педагогика, 1982.
- 4. Иванченко Г.В. Психология восприятия музыки: Подходы, проблемы, перспективы. – М.: Смысл, 2001.
- 5. Радынова О.П. Музыкальное развитие детей. В 2 ч. / О.П. Радынова. – М., 2009
- 6. Тарасов Г.С. О коммуникативной природе музыкальных способностей / Г.С. Тарасов // Вопросы психологии. – 1987.
- 7. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. – М.: Педагогика, 1985.
Comments(0)