Dmitrieva Elena Nikolaevna

в статье рассматривается технология проблемного обучения, использование в учебном процессе синквейна – эффективного приёма технологии развития критического мышления. Авторы приходят к выводу, что синквейн является своеобразным инструментом для синтезирования полученной информации.

в статье дано определение понятия, классификация, способы диагностики, оказание помощи детям с признаками дислексии и дисграфии.