List of publications on a keyword: «экопластика»
Современные технологии в образовании
Elena R. Strenina
Olesia P. Piianzina
Evgeniia M. Kondrateva
Nadezhda I. Sergacheva
Zaira M. Magomedova
Iuliia G. Anisimova
Tatiana V. Filippova
MADOU "TsRR - D/S 104" , Свердловская обл
«Dopolnitel'nye obrazovatel'nye programmy v detskom sadu kak odno iz uslovii razvitiia odarionnosti detei doshkol'nogo vozrasta»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Viktoriia V. Karikh , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«K voprosu o razvitii tvorcheskogo voobrazheniia u detei starshego do-shkol'nogo vozrasta»
В статье обозначены ключевые позиции исследователей относительно понятия «воображение», «творческое воображение», ее структуры; выделены особенности и предпосылки развития творческого воображения в среднем дошкольном возрасте; обозначены педагогические условия развития творческого воображения у дошкольников через экопластику.
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Razvitie tvorcheskogo voobrazheniia detei srednego doshkol'nogo vozrasta v protsesse zaniatii ekoplastikoi»
Дошкольная педагогика
Maiia G. Chamzhaeva
MBDOU "D/S 64" , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие творческого воображение у детей 6–7 лет в экопластике»
В статье отражены педагогические условия, которые способствовали бы повышению эффективности процесса развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста в экопластике. Поэтапная работа, проведенная в исследовании, позволила наиболее подробно и поэтапно овладеть дошкольниками приемами творческого решения конструктивных задач в экопластике.
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
MADOU "TsRR - D/S 16" , Татарстан Респ
«Использование специфических средств, отвечающих клинико-психологическим особенностям детей с ДЦП, при проведении занятий продуктивной деятельности»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S 2 "Kalinka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование элементов экопластики как средство сенсорного и художественно-эстетического развития детей раннего возраста»
В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики, тактильного восприятия и творческих способностей у детей раннего возраста (3 года) в контексте реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Автор обосновывает педагогическую эффективность интеграции элементов экопластики и нетрадиционных техник продуктивной деятельности в первой младшей группе детского сада. На примере разработанного занятия «Осенняя магия для ёжика» раскрывается полисенсорный подход к обучению, способствующий снижению психоэмоционального напряжения у детей в адаптационный период и успешному формированию у них нормативных целевых ориентиров.

