List of publications on a keyword: «решение задач»


Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 03.07.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anisia G. Vildanova
МБОУ «Большекибячинская СОШ» , Татарстан Респ

«Развитие креативного мышления учащихся через решение задач»

Download an article

Статья посвящена вопросу развития креативного мышления, которое дарит человеку поистине широкие возможности. Автор считает, что благодаря креативному мышлению человек способен решить любую проблему, проявив при этом творческий подход.

Педагогика

Publication date: 12.06.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Zhanna V. Lazareva , candidate of geographic sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл

«Предметные олимпиады, как форма интеллектуального соревнования учащихся и выявления одаренных и талантливых детей»

Download an article

В работе представлен подробный анализ результатов участия в олимпиадах по географии учащихся школ. Рассматриваются основные аспекты подготовки учащихся к интеллектуальным соревнованиям. Предлагаются рекомендации для подготовки учащихся к олимпиадам.

Общее направление

Publication date: 29.06.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iana G. Borodina
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ

«Zaniatiia matematicheskogo kruzhka kak effektivnaia forma obucheniia uchashchikhsia resheniiu zadach»

Download an article

В статье рассматриваются основы методики обучения учащихся решению геометрических задач. Основной целью учебной деятельности является формирование у учащихся умения решать математические задачи. В обучении учащихся решению геометрических задач деятельностный подход занимает значимую позицию. Заключается он в изучении условий, требований задачи и связей между ними, поиске плана решения, осуществлении плана решения задачи, анализе решения. В статье приведен задачный материал, а также блок вопросов и заданий, который способствует формированию умений решать геометрические задачи повышенной трудности у учащихся.

Машиностроение и машиноведение

Publication date: 31.07.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ainur B. Bekseitova
Kyzylordinskii gosudarstvennyi universitet im. Korkyt Ata , Kazakhstan

«Raschet ostanova ustanovki kak raschet optimal'nogo upravleniia»

Download an article

В статье рассматриваются оптимальные управленческие задачи остановки различных типов установок и систем со сложными топологическими связями.

Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina I. Kulikova
МОУ Дмитровская СОШ №2 , Московская обл

«Использование информационных технологий при изучении элективного курса по математике (профильный уровень)»

Download an article

В статье рассматривается авторский вариант использования информационных технологий при изучении элективного курса по математике, по мнению автора работа с электронным вариантом элективного курса улучшает восприятие материала учащимися.

Общее направление

Publication date: 10.06.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iana G. Borodina
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ

«Formirovanie umenii resheniia geometricheskikh zadach povyshennoi trudnosti u uchashchikhsia obshcheobrazovatel'nykh organizatsii»

Download an article

В статье рассматриваются приемы решения геометрических задач повышенной трудности, которые можно использовать при обучении учащихся общеобразовательных организаций. Основной целью учебной деятельности является формирование у учащихся умения решать математические задачи. В обучении учащихся решению геометрических задач деятельностный подход занимает значимую позицию. Заключается он в изучении условий, требований задачи и связей между ними, поиск плана решения, осуществление плана решения задачи, анализ решения. В статье приведен задачный материал, а также блок вопросов и заданий, который способствует формированию умений решать геометрические задачи повышенной трудности у учащихся.