List of publications on a keyword: «коммуникативная задача»


Педагогика

Publication date: 28.08.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina V. Murzina
MAEI "Comprehensive school №14" , Кемеровская обл

«Itogovoe sobesedovanie po russkomu iazyku v 9 klasse: problemy i puti resheniia»

Download an article

В статье автор рассказывает о проблемах, с которыми столкнулись учащиеся и учителя на устном собеседовании в 9 классе. Данная тема проработана исследователем с привлечение типичных ошибок по заданиям.

Publication date: 19.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Uliana R. Islamova
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
Lyubov V. Pavlova , doctor of pedagogic sciences
Institut gumanitarnogo obrazovaniia FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл

«Развитие когнитивных стратегий учащихся на уроках иностранного языка»

Download an article

В данной статье рассматриваются возможные когнитивные стратегии учащихся на уроках английского языка. Выявляется содержание и функции когнитивных стратегий, а также значение взаимосвязи учителя и ученика в их работе в тандеме.

[10.00.00] Филологические науки

Publication date: 28.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga A. Parfenova
Ksenia A. Seliverstova
FSBEI of HE "Tolyatti State University" , Самарская обл

«Rendering of strong position in literary translation (on basis of the novel «Flowers for Algernon» by D. Keyes)»

Download an article

The article deals with some literary translation features to analyze adequacy of the translator’s solution. The object of this research is the epigraph of the English novel «Flowers for Agernon» by D. Keyes. Logical descriptive, analytical descriptive and comparative methods as well as methods of analysis and synthesis enabled us to systematize the corresponding theory and to analyze the translator’s solution concerning the strong position rendering, i.e. the epigraph of the novel rendering. The article results might be of great help for courses on linguistics, intercultural communication, text linguistics and theory of translation.

Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 20.07.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Lyudmila A. Antonova , candidate of philological sciences, associate professor
Irina A. Bahmetjeva , candidate of philological sciences
Natalia F. Hrenova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл

«Correction of grammatical errors while communication-oriented teaching of English grammar at the Pedagogical University»

Download an article

The present article looks at error correction in close relationship with other aspects of communicative grammar teaching. There are the two methods of correction marked in the work: deferred and communicative. The concrete examples of the application of communicative correction are offered.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Publication date: 22.06.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Antonina Y. Frolenkova
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г

«Применение коммуникативного подхода в обучении письменной речи на занятиях по иностранному языку»

Download an article

В данной статье автором рассматриваются современные подходы к обучению письменной речи на занятиях по иностранному языку. Раскрываются преимущества коммуникативного подхода, анализируются основные сложности, связанные с его применением и пути их преодоления.

Общее направление

Publication date: 24.11.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Uliana R. Islamova
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
Lyubov V. Pavlova , doctor of pedagogic sciences
Institut gumanitarnogo obrazovaniia FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл

«Razvitie kognitivnykh strategii uchashchikhsia na urokakh inostrannogo iazyka»

Download an article

В данной статье рассматриваются возможные когнитивные стратегии учащихся на уроках английского языка. Выявляется содержание и функции когнитивных стратегий, а также значение взаимосвязи учителя и ученика в их работе в тандеме.