List of publications on a keyword: «самосовершенствование»


Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Publication date: 05.08.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Vasilii G. Krichevskii , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Forest Technical University" , Санкт-Петербург г

«Формирование ценностного отношения к физкультурной деятельности. Психолого-педагогические предпосылки»

Download an article

Автор отмечает, что психолого-педагогические предпосылки определяют конечные результаты эффективной учебно-профессиональной педагогической деятельности. В данной работе приводится программа формирования ценностного отношения к физкультурной деятельности.

Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров

Publication date: 27.02.2015
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Irina G. Glushkova
Издательство «ТЦ СФЕРА» , Москва г

«Самообразование педагога: тематика, план, учет мероприятий по самообразованию»

Download an article

В статье рассматривается вопрос самообразования как необходимого, постоянного слагаемого в жизни культурного, просвещенного человека (а тем более педагога) и как свободного, но в то же время наиболее сложного вида образовательной деятельности. Рассматриваются также вопросы систематизации работы по самообразованию как в ДОО, так и самих педагогов.

Образование взрослых, самообразование

Publication date: 22.01.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena P. Shabalina , candidate of pedagogic sciences
Tatiana V. Veber
FSBEI of HE "Shukshin Altai State Humanitarian and Pedagogical University" , Алтайский край

«Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства учителя технологии»

Download an article

В статье рассматриваются теоретические аспекты развития профессиональных способностей педагогов. Авторы статьи определяют повышение качества профессиональной деятельности как педагогическое мастерство, раскрывается понятие «педагогическое мастерство». Основной методикой развития профессиональных способностей преподавателей, по мнению авторов, является мастер-класс, позволяющий проявить активность в поиске путей для роста педагогического мастерства, найти способы совершенствования своей деятельности.

Методическая работа в ДОУ

Publication date: 17.12.2014
Evaluate the material Average score: 1 (Всего: 1)
Olga V. Vitsen
MBDOU "D/S 157" , Челябинская обл

«Организация совместной работы молодого специалиста с дошкольниками»

Download an article

В статье рассматривается образ современного педагога-воспитателя. Автор статьи обращает внимание на необходимость воспитания творческих, коммуникабельных детей с активной жизненной позицией. В связи с этим выявляются необходимые качества и стремления воспитателя.

Педагогика

Publication date: 11.12.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Larisa A. Patrikeeva
Evgeniia A. Kustovskaia
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ

«Новые возможности, перспективы развития концертмейстера-педагога в системе дополнительного образования детей»

Download an article

Данная статья предназначена для концертмейстера-педагога в системе дополнительного образования детей. В ней отображены основные аспекты, роль дополнительного образования. Ценность дополнительного образования в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает ребёнку в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил, знаний, полученных в базовом компоненте. В статье рассматривается группа компетенций, актуальных в рамках концертмейстера-педагога, позволяющие ему наполнить новым содержанием процесс обучения и открыть новые возможности, перспективы развития его творческого потенциала.

Образование взрослых, самообразование

Publication date: 13.11.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Larisa A. Pimneva
Отделение СПО Института транспорта ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» , Тюменская обл

«Профессионально-личностное саморазвитие»

Download an article

В статье раскрывается суть процесса самообразования как необходимого условия профессионального роста педагогов. Автор рассматривает процессы формирования рационального, учебного мышления. Описываются основные направления профессионально-личностного саморазвития и перечисляются мотивы, побуждающие к саморазвитию. Автор приходит к заключению о необходимости профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования педагога для успешной организации учебно-воспитательного процесса.

Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности в условиях введения ФГОС

Publication date: 08.10.2014
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 4)
Iuliia I. Korneva
MAPEI "K/g CT No39 "Zolotaya Rybka" , Белгородская обл

«Методы педагогической диагностики творческого мышления и креативности младших школьников»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы творческого развития детей начальных классов. Описываются стадии становления творческой личности, условия формирования творческих навыков детей. Делается акцент на необходимости расширения кругозора ребенка для более полного раскрытия творческих способностей. Были сделаны выводы о возможности педагогов влиять на формирование творческих навыков и их дальнейшее развитие.

Педагогика

Publication date: 29.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Bela K. Khamukova , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Saida S. Kagazezheva
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ

«Профессиональная мобильность в аспекте решения проблемы самореализации личности»

Download an article

Авторами статьи затрагивается актуальная задача российской системы образования – поиск такого направления модернизации, которое способствовало бы эффективной подготовке специалистов, осуществляющих профессиональную деятельность в обществе с развитой рыночной экономикой. В основе новой образовательной парадигмы, пришедшей на смену прежней, классической, «лежит изменение фундаментальных представлений о человеке и его развитии через образование. Прежде всего, меняется основная образовательная цель, которая теперь заключается в обеспечении условий для самоопределения и самореализации личности» [5:73]. Цели и задачи образования в XXI веке диктуют один из важнейших основополагающих прин-ципов – профессиональную мобильность, что требует, в свою очередь, от выпускников вузов не только глубокой компетентности и эрудиции, но и способности к профессиональному росту, самосовершенствованию.

Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования

Publication date: 09.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Gulnaz M. Khammatova
Surgutskii institut nefti i gaza (filial) FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Самостоятельная работа студентов на занятиях иностранного языка в системе среднего профессионального образования»

Download an article

Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы студентов на занятиях иностранного языка. Описываются задачи, алгоритм выполнения самостоятельных работ по иностранному языку, а также методы обучения. Отмечается важность проведения самостоятельных работ в целях улучшения и проверки знания иностранного языка. Автор статьи приходит к заключению о необходимости мотивации учеников к самостоятельному изучению иностранного языка.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 09.10.2014
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana I. Sagitova
MBUDO "Tsentr detskogo tvorchestva "Azino" , Татарстан Респ

«Особенности системы дополнительного образования»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы развития личности посредством получения дополнительного образования. Раскрываются особенности системы дополнительного образования: творческий компонент, самоопределение, адаптация. Описываются принципы деятельности дополнительного образования, главной функцией которого является творческое развитие и самосовершенствование личности.

Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни

Publication date: 10.06.2020
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna V. Aleksandrova
Veronika R. Kornienko
Ирина Б. Кузнецова , преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл

«Proiavlenie i formirovanie motivatsii v sportivnoi deiatel'nosti»

Download an article

В статье рассмотрен мотив как один из фактов побуждения к определенной активности и к удовлетворению потребности определенным способом. Представлен анализ факторов для развития мотивации в спортивной деятельности.