List of publications on a keyword: «критериальное оценивание»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Natalia S. Sizko
MBGI Belgorod "Lyceum №32" , Белгородская обл
«Kriterial'noe otsenivanie v nachal'noi shkole kak sredstvo formirovaniia reguliativnykh UUD»
В статье представлено создание благоприятных психологических условий в начальной школе. Авторами рассматриваются способы снижения уровня школьной тревожности обучающихся, формирования регулятивных УУД через критериальное оценивание.
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
Nabira S. Ermekova
Zhetysuskii universitet im. I. Zhansugurova , Kazakhstan
Zhanar B. Adamova
KGU "SShG 16" , Алматинская обл
«Osobennosti kriterial'nogo otsenivaniia na urokakh informatiki»
Статья посвящена особенностям критериального оценивания на уроках информатики. Авторы поясняют, как критериальное оценивание помогает не только правильно оценивать знания учащихся, но и дает возможность педагогу находить индивидуальный подход к каждому учащемуся.
Система образования
Filial AO "NTsPK Orleu" IPK PR po Kostanaiskoi oblasti , Kazakhstan
«Обновление содержания образования: ориентация на будущее»
В представленной статье автором рассматриваются вопросы реформ в системе образования Республики Казахстан. В работе также определены компетенции, которыми должен обладать педагог.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "SOSh 1" , Архангельская обл
«Оценочный лист на уроках русского языка как средство контроля и самоконтроля обучающихся»
Статья посвящена вопросам критериального оценивания знаний и умений обучающихся. Автором приводятся примеры оценочных листов, используемых на уроках русского языка.
Система образования
Национальная академия образования им. И.Алтынсарина , Kazakhstan
«Единые критерии оценивания языковой, речевой и коммуникативной компетенций при обучении языкам в школе и вузе»
В статье описывается система оценивания знания иностранного языка на уровнях начального, среднего общего и высшего образования. Дается подробный анализ процесса оценивания, систематизированы минимальные требования и критерии оценки знания языковой, коммуникативной и речевой компетенции, исходя из звеньев образования.
Общее направление
Filial AO "NTsPK Orleu" IPK PR po Kostanaiskoi oblasti , Kazakhstan
«Obnovlenie soderzhaniia obrazovaniia: orientatsiia na budushchee»
В статье рассматриваются вопросы о реформах в системе образования Республики Казахстан.
Компетентностный подход к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении
Natalia G. Torbina
MAOU "Medvedevskaia gimnaziia im N.D. Khoroshaeva" , Марий Эл Респ
«Osobennosti kriteriev otsenivaniia obuchaiushchikhsia s podgotovitel'noi gruppoi na urokakh fizicheskoi kul'tury v obshcheobrazovatel'nom uchrezhdenii»
В статье представлен обзор вопроса об особенностях оценивания и аттестации обучающихся с подготовительной медицинской группой. Авторы приводят требования и критерии оценивания обучающихся с подготовительной медицинской группой, проводят параллель между требованиями к учащимся с другой группой здоровья и описывают некоторые нюансы, возникающие на почве отсутствия закрепленных критериев.