List of publications on a keyword: «наставник»
Образование взрослых, самообразование
MBDOU D/S OV 1 , Мурманская обл
«Наставничество как форма организации работы с молодыми педагогами»
В данной статье раскрывается понятие «наставничество» как одна из форм приобретения педагогического опыта молодыми педагогами. Эта форма взаимодействия «педагог – наставник – молодой специалист» имеет положительный практический опыт на практике. В результате у педагога повышается самооценка, стремление к совершенствованию, а главное – лучший педагогический опыт не остается без применения.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
GBOU "Gimnaziia 116" , Санкт-Петербург г
«Роль наставника в профессиональной деятельности молодого педагога»
В данной работе представлены размышления о роли наставника в жизни молодого педагога с позиции последнего. В статье рассматривается, кто такой наставник в современной школе, зачем он нужен молодому специалисту. Автор указывает на важные моменты, связанные с выбором наставника и взаимной работой с ним, опираясь на соответствующую документацию, а также пытается объяснить, зачем самому наставнику быть наставником.
Педагогика
ГОУ СПО «Кемеровский профессионально-технический техникум» , Кемеровская обл
«Система наставничества в профессиональном образовании»
The usage of the tutor's system is discussed in this article.
Методическая работа в ДОУ
MBDOU "D/S 157" , Челябинская обл
«Организация совместной работы молодого специалиста с дошкольниками»
В статье рассматривается образ современного педагога-воспитателя. Автор статьи обращает внимание на необходимость воспитания творческих, коммуникабельных детей с активной жизненной позицией. В связи с этим выявляются необходимые качества и стремления воспитателя.
Общее направление
GBOU DPPO TsPKS "Informatsionno-metodicheskii tsentr" , Санкт-Петербург г
Tatiana A. Iurkova
GBOU Vtoraia Sankt-Peterburgskaia gimnaziia , Санкт-Петербург г
«Shkola effektivnogo nastavnika: zadachi razvitiia kadrovykh tekhnologii v obrazovatel'noi organizatsii»
В данной статье авторами рассмотрен вопрос кадровых технологий. В работе детально продемонстрирована комплексная программа «Школа эффективного наставника», являющаяся ключевой кадровой технологией Второй Санкт-Петербургской гимназии.