List of publications on a keyword: «мат»
Общее направление
МБДОУ "Детский сад №52" , Нижегородская обл
«Doshkol'nik i ekonomika. Deti i den'gi»
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
Elena E. Khlebova , старший воспитатель
МДОАУ "Детский сад №9 "Кораблик" комбинированного вида г.Новотроицка Оренбургской области" , Оренбургская обл
«K voprosu o psikhologo-pedagogicheskoi podgotovke doshkol'nikov i ikh roditelei k sdache normativov GTO»
В статье рассматривается вопрос внедрения традиций реализации сдачи нормативов ГТО в условиях дошкольного образовательного учреждения, обосновывается актуальность зарождения данной проблематики в период дошкольного детства; прописываются основные положения, необходимые для психологической подготовки детей и их родителей к соревнованиям.
Tatiana B. Grebeniuk , doctor of pedagogic sciences , Профессор
Pedagogicheskii institut FGAOU VO "Baltiiskii federal'nyi universitet im. I. Kanta" , Калининградская обл
«O strukture soderzhaniia elektronnogo uchebnogo kursa na platforme LMS Moodle dlia podgotovki k OGE po informatike»
Filial FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" v g. Tare , Омская обл
«Osobennosti formirovaniia poznavatel'nykh UUD na urokakh matematiki v 3 klasse»
В статье рассматриваются особенности формирования познавательных универсальных учебных действий на уроках математики в 3 классе. Познавательные универсальные учебные действия включают в себя следующие виды действий: общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем. В заключение статьи рассмотрены умения, которыми овладеют учащиеся в результате формирования познавательных УУД на уроках математики в 3 классе.
Snezhana G. Osedach
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Izuchenie urovnia sformirovannosti trudovykh deistvii u bakalavrov pedagogicheskogo obrazovaniia»
Статья посвящена проблеме формирования у будущих учителей математики трудовых действий, обозначенных в профессиональном стандарте педагога. Приведены данные анкетирования студентов различных курсов на предмет готовности их к выполнению трудовых действий, выделенных в специальном модуле профессионального стандарта педагога «Предметное обучение. Математика».
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Primenenie mul'timediinykh vozmozhnostei pedagogicheskikh programmnykh sredstv v obuchenii matematike»
Автор отмечает, что в курсе школьной математики в старших классах изучается предмет «Алгебра и начала анализа», который продолжает и развивает идеи школьной алгебры, изучаемой в 6–9 классах. Наиболее характерной чертой алгебры в старших классах является использование в ней букв для обозначения чисел. С точки зрения приложений значение буквенного исчисления состоит в том, что с его помощью оказывается возможным построение математических моделей довольно широкого класса задач. Соответствующие математические модели в курсе алгебры оформляются, как правило, при рассмотрении текстовых (сюжетных) задач, а математическими средствами, используемыми при решении, служат уравнения и неравенства. В разделе «Числовые системы» рассматриваются такие темы, как «Действительные числа», «Комплексные числа» и «Приближенные вычисления».
Multi-field Humanitarian Institution "Center of Innovative Education and Development "LOGOS" , Belarus
«Interactive tools and techniques of formation the lexical and grammatical aspects of speech in children with impaired speech development»
This article describes the information and communication technology as a means of correction and development work. It illuminates interactive techniques and methods of work with preschool and early school age children. The author describes the interactive games aimed to the development of lexical and grammatical speech database.
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Formirovanie gotovnosti budushchikh uchitelei matematiki k organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia»
Статья посвящена проблеме формирования готовности будущих учителей математики к организации исследовательской деятельности обучающихся. Охарактеризованы причины, препятствующие эффективному решению проблемы. Описаны этапы формирования исследуемой готовности в процессе профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Realizatsii metoda komp'iuternogo modelirovaniia s primeneniem vozmozhnostei SAPR pri obuchenii shkol'nomu kursu matematiki»
В данной статье рассматривается вопрос реализации метода компьютерного моделирования в школьном курсе математики. Показано, как указанный метод может быть реализован для построения и исследования компьютерных моделей с использованием возможностей системы автоматизированного проектирования (САПР) КОМПАС-3D LT.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Podgotovka uchitelei k ispol'zovaniiu metodov informatiki pri obuchenii matematike»
В данной статье рассматривается проблема информатизации общества и образования, которая диктует необходимость совершенствования подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» в области использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. В работе показаны изменения, затрагивающие подготовку педагогических кадров по совмещенным профилям «Математика» и «Информатика».
Institut pedagogiki, psikhologii i sotsial'noi raboty FGBOU VO "Magnitogorskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. G.I. Nosova" , Челябинская обл
Olga G. Lukianova
Ekaierina S. Shchepina
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Realizatsii programmy "TEMP" v deiatel'nost' doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Realizatsiia metoda matematicheskogo modelirovaniia v obuchenii shkol'nomu kursu informatiki»
В статье показана технология применения метода математического моделирования при решении задачи о популяции, которая решается в школьном курсе информатики. Показано, что возможности алгоритмических языков программирования и сред программирования позволяют реализовать метод математического моделирования при изучении информатики.
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Konvergentsiia metodov matematiki i metodov informatiki v ikh predmetnye oblasti s ispol'zovaniem vozmozhnostei MathCAD»
В статье представлено важное направление перспективных научных исследований в области информатизации образования – конвергенция педагогической науки и наукоемких технологий. Рассмотрена реализация методов математического моделирования и вычислительного эксперимента при обучении школьному курсу информатики как пример конвергенции методов математики в обучении информатике. В качестве программного средства реализации указанных методов выбрано специализированное программное средство MathCAD.
Anatolii G. Tolmashov , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Obuchenie mladshikh shkol'nikov konstruktivnomu sotrudnichestvu»
MBOU "SOSh 151" , Красноярский край
Zoia G. Riazanova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Interaktivnaia doska, kak sredstvo formirovaniia kliuchevykh kompetentsii uchashchikhsia»
Anatolii G. Tolmashov , candidate of pedagogic sciences, associate professor
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie istoricheskikh svedenii o rodnom krae na urokakh matematiki v nachal'noi shkole»
MAPEI "Kindergarden №395" , Пермский край
«Formirovanie fonematicheskogo slukha i navykov zvukovogo analiza u detei srednego i starshego vozrasta c obshchim nedorazvitiem rechi»
В статье рассматривается связь фонематических и лексико – грамматических представлений. Делается акцент на формировании фонематического слуха и навыков звукового анализа у детей среднего и старшего возраста c общим недоразвитием речи. При планомерной работе по развитию фонематического слуха дети намного лучше воспринимают и различают: окончания слов, приставки в однокоренных словах, общие суффиксы и т.д.
Искусствоведение
NCEI of HPE "St. Petersburg University of the Humanities and Social Sciences" , Санкт-Петербург г
«Osobennosti integratsii nauki, tekhniki i khudozhestvennogo myshleniia v nachale KhKh veka na primere fotoiskusstva»
История
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Vashingtonskii sammit: kliuchevye momenty i rol' M.S. Gorbacheva v istorii»
В данной статье рассматривается встреча Михаила Горбачева и Рональда Рейгана в декабре 1987 г. в Вашингтоне. Эта встреча стала одним из ключевых моментов в истории международных отношений в конце XX в., сыграв ключевую роль в завершении «холодной войны». В работе подробно анализируются условия проведения саммита, а также его последствия для мировой политики. Автор освещает ключевые моменты переговоров между двумя лидерами, включая вопросы разоружения, экономического сотрудничества и прав человека. Особое внимание уделяется роли Михаила Горбачева в истории международных отношений в конце XX в.
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Reshenie material'no-bytovykh problem v poslevoennom sovetskom obshchestve (1945-1953 gg.)»
В статье рассматриваются основные проблемы жизнеобеспечения советских граждан в послевоенный период, такие как проблемы обеспечения продуктами питания, промышленными товарами и жильем. При подготовке материала были использованы историко-сравнительный и историко-системный методы. По результатам проведенного анализа было определено, что со стороны советского государства были приняты определенные меры по преодолению последствий войны в социальной сфере. Несмотря на некоторое улучшение ситуации с обеспечением населения продовольствием и промышленными товарами, большинство советских граждан испытывало большие трудности в удовлетворении своих жизненных потребностей.
GAOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva" , Дагестан Респ
«Razvitie predprinimatel'stva v Dagestane konets KhIKh-nachalo KhKh vekov»
В статье рассматриваются вопросы развития предпринимательства в Республике Дагестан в конце ХIХ – начале ХХ веков, выделяются причины стимулирования развития торговых отношений, а также факторы торможения торгово–экономической деятельности, приводятся сведения из трудов Руновского о денежном обращении того периода.
Культурология
Aiset I. Dukaeva
Mata B. Kerimova
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Aktual'nye problemy razvitie informatizatsii i komp'iuterizatsii bibliotek v Rossii»
Лингвистика и межкультурная коммуникация
Anna I. Mironina , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Специфика и особенности машинного перевода (на примере романа L.M. Alcott «Little women»)»
В статье рассматривается специфика и ограничения машинного перевода художественных текстов на примере перевода романа Л.М. Олкотт «Маленькие женщины». Проведён сопоставительный анализ оригинального текста, его машинного перевода, выполненного Google-переводчиком, и профессионального перевода И.М. Бессмертной. В ходе исследования были выявлены типичные переводческие ошибки: лексико-семантические, стилистические, грамматические и синтаксические. Художественный текст представляет наибольшую сложность для автоматизированных систем из-за идиоматичности, культурных нюансов, образности и необходимости сохранения эмоциональной насыщенности. Установлено, что машинный перевод требует обязательного постредактирования человеком для обеспечения адекватности и художественной ценности. Результаты подчёркивают объективные пределы применения машинного перевода в литературной сфере и актуальность комбинированного подхода.
Kutafin Moscow State Law University , Москва г
«Vliianie latinskogo iazyka na formirovanie ispanskogo i ital'ianskogo iazykov»
Oksana V. Prachenko , candidate of philological sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Sravnitel'nyi analiz frazeologizmov s komponentom "kot/koshka" v angliiskom i russkom iazykakh»
В статье проводится сравнительный анализ фразеологизмов с компонентом «кот/кошка» в английском и русском языках. Рассматриваются их семантика, происхождение, стилистические особенности и культурные коннотации, что позволяет выявить национально-специфические черты в восприятии данного образа. В работе применяются методы сопоставительного и контекстуального анализа, что способствует более глубокому пониманию лингвокультурологических особенностей исследуемых выражений. На основе анализа словарей, корпусов текстов и научных исследований демонстрируется, как образ кошки отражает культурные стереотипы и народные представления в русской и английской традициях. Результаты исследования показывают, что, несмотря на некоторые универсальные черты, фразеологизмы с данным компонентом часто обладают уникальной эмоционально-оценочной окраской, обусловленной историческими и культурными факторами. Полученные данные могут быть полезны в теории и практике перевода, межкультурной коммуникации и преподавании иностранных языков.

