List of publications on a keyword: «проверочная работа»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
MAOU "SOSh 40 s UIOP" MO g. Cheboksary - stolitsy Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Regional'nye komponenty na urokakh okruzhaiushchego mira v nachal'noi shkole»
В статье приведены развивающие задания по подготовке к ВПР по окружающему миру. Во всероссийских проверочных работах по окружающему миру в начальной школе задания 10.1 и 10.2 содержат вопросы, связанные с регионом проживания. Обучающимся нужно уметь различать понятия регион, столица, знать о достопримечательностях родного края, о памятниках культуры и архитектуры, о природной зоне местности, об экономике региона.
Педагогика
MAOU SOSh 11 , Краснодарский край
«Demoversiia i pamiatka k polugodovoi proverochnoi rabote po matematike v 5 klasse»
В данной работе автором были собраны задания к полугодовой проверочной работе по математике за 5 класс.
Eleonora A. Belousova
Diana V. Nazarova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Proverochnaia rabota po russkomu iazyku v 8 klasse»
Данная работа предсатвляет из себя проверочную работа по русскому языке для учеников 8 класса.
Педагогика общеобразовательной школы
Eleonora A. Belousova
Diana V. Nazarova
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Proverochnaia rabota po russkomu iazyku v 8 klasse»
В данной работе авторами представлена проверочная работа по русскому языку.
Биологические науки
MBOU SOSh 16 , Ставропольский край
«Study of the problem of pedagogical control and its provision in the activity of a teacher of biology»
The article "Study of the problem of pedagogical control and its provision in the activity of a teacher of biology" states that the control of students' knowledge is an integral part of the learning process. Pedagogical control and assessment are indispensable satellites of the educational process. The article describes in detail the functions performed by the control. Everything that is connected with pedagogical control is described, it also speaks about the differences in the concepts of assessment and grading. The advanced set of methods of pedagogical control and assessment allows us to see a fairly accurate and objective picture of the quality of student learning.