List of publications on a keyword: «обновленный ФГОС»

В статье рассматривается значимость и методические приемы интеграции исторических знаний в процесс обучения географии. Автор анализирует, как исторический контекст помогает формированию метапредметных результатов (УУД), повышает познавательный интерес учащихся и способствует более глубокому пониманию географических процессов, на примере тем общего курса географии и национально-регионального компонента (на примере Чувашской Республики).

Авторы статьи отмечают, что главная цель использования ЭОР на уроках – вывести образовательный процесс на новый уровень, который так нужен современным школьникам.

В статье отмечается, что функциональная математическая грамотность способствует активному применению математики для решения возникающих в повседневной жизни проблем. Авторы считают, что это выражается в умении решать практические задачи из повседневной жизни.

Авторы статьи отмечают, что функциональная грамотность в современных реалиях эта обязательная составляющая часть обучения, обеспечивающая немало преимуществ.

Авторы статьи отмечают, что для успешности реализации задач, стоящих перед системой образования, становится востребованным метод проектов. Это активный метод обучения, стимулирующий интеллектуальную активность, формирующий умение работать в команде, способствующий развитию навыка самостоятельной постановки и решения проблемы, повышающий степень заинтересованности учащихся в результатах своей деятельности.