List of publications on a keyword: «дом»
Педагогика
FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi sotsial'nyi universitet" , Москва г
Tatiana I. Galitskaia , candidate of pedagogic sciences
ANEI of HE "Odintsovo State Humanitarian University" , Московская обл
«Педагогические условия эффективного применения интерактивных методов обучения сотрудников силовых ведомств»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
FSBEI of HE "Ural State Mining University" , Свердловская обл
Gulgena K. Kazykhanova
FSBEI HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«About youth German language functioning»
Технология
Liudmila A. Novikova
МБОУ «Гимназия №26» , Татарстан Респ
«Умный дом»
Педагогика
Университет «Проф. д-р Асен Златаров» , Bulgaria
«Идеи Марии Монтессори в болгарском образовании»
Мария Монтессори (1870–1952) создает оригинальную воспитательную систему, которая распространяется по всему миру. Данная статья рассматривает этапы, через которые проходят ее идеи в Болгарии, некоторые их современные проекции и попытки их включения в подготовку будущих педагогов. В Болгарии у Мария Монтессори немного последователей, но они имеют оригинальный вклад в формировании новой модели болгарского образования.
Психологические аспекты педагогической деятельности
SBEI “School Maryina Roshcha named after V.F. Orlov”, , Москва г
«Развитие коммуникативных навыков у воспитанников центров патронатного воспитания посредством учебных игр»
В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у воспитанников детских домов. Автор статьи поднимает вопрос о необходимости совершенствования системы формирования и развития коммуникативных навыков у воспитанников центров патронатного воспитания для их успешной адаптации в обществе.
Наука и инновации в современном мире и изменения социальных ценностей
FSBEI of HE "National Research University Moscow State University of Civil Engineering" , Москва г
Vera N. Tsupikova
Институт экономики, управления и информационных систем в строительстве и недвижимости ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г
«Управление затратами при реализации строительного проекта с помощью инновационной технологии «каркасно-соломенный дом»»
На какой бы стадии строительства не производили анализ финансового состояния работ по реализации проекта всегда существует необходимость снижения и оптимизации их стоимости, поэтому любой способ, заранее позволяющий в разы сократить издержки производства или эксплуатации будущего объекта недвижимости, всегда интересен и имеет глобальные преимущества перед другими методами калькулирования себестоимости. В данном исследовании в качестве сокращающего затраты подхода предлагается использование современной технологии для строительства жилых домов – «каркасно‐соломенный дом», которая базируется на элементах экологического домостроения, минимизации сроков возведения объекта, отказе от использования тяжелой технике и низких затратах на будущую эксплуатацию.
Медицинские науки
FGBOU VO "Severo-Zapadnyi gosudarstvennyi meditsinskii universitet im. I.I. Mechnikova" Minzdrava Rossii , Санкт-Петербург г
«МРТ-оценка торпидного течения послеродового эндометрита: новые ориентиры»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Tamara A. Burilova
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Белгородчина - малый уголок великой России»
Педагогика
МБОУ ДОД «ДМШ №36» , Архангельская обл
«Техника как средство создания художественного образа»
Психология
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Труд педагога: анализ подходов к понятию удовлетворённости трудом»
Статья посвящена актуальной проблеме – удовлетворённости педагога своей профессиональной деятельностью. В ней рассмотрены различные подходы к пониманию феномена удовлетворённости трудом, дан анализ их эволюции в работах отечественных и западных учёных, описаны сильные и слабые стороны различных трактовок понятия удовлетворённости.
Психологические аспекты педагогической деятельности
КГКОУ «Детский дом №4» , Хабаровский край
«Социально-психологические особенности подростков-воспитанников детского дома»
Статья посвящена изучению социально-психологических особенностей детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей подросткового возраста, проживающих в условиях детского дома. На основе комплексного подхода выявлены значимые факторы, определяющие успешность социально-психологической адаптации данной категории детей.
Karine R. Sarkisian
Elena A. Em , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Психологическое развитие личности детей из детского дома»
Зоология
Mariia V. Nikitina
MBOU g. Astrakhani "SOSh 51" , Астраханская обл
«Можно ли доверять ребенку содержание домашнего животного?»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Viktoriia A. Fedorovskaia
FSBEI of HE "Tyumen Industrial University" , Тюменская обл
«Тампонажный шлаковой раствор для цементирования высокотемпературных скважин»
В статье анализируются результаты исследований, проведенных в лаборатории тампонажных материалов на базе кафедры БНиГС ТюмГНГУ. Автором изучены физико-механические свойства доменных шлаков, используемых как тампонажный материал в нефтегазовой промышленности. Сделаны выводы о возможности использования изученных шлаковых цементов в качестве тампонажного материала в нефтяных и газовых скважинах, где высокая температура отрицательно сказывается на долговечности портландцементного камня.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Children's art school , Татарстан Респ
«Методические рекомендации по использованию инновационных педагогических технологий в музыкальном образовании»
Значительная часть инновационных педагогических технологий либо не доходит до практической реализации, либо в действительности приносит гораздо меньше пользы, чем планировалось. Одна из причин этих тенденций кроется в том, что многие молодые педагоги тратят время на открытие уже известного и не используют весь арсенал педагогического опыта. В статье раскрываются инновационные технологии, используемые в Детской школе искусств и опыт преподавателя, обучающего детей игре на народных музыкальных инструментах. Статья будет интересна молодым педагогам, работающим в ДШИ и ДМШ.
Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №20 «Красная шапочка» , Ставропольский край
«Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтом общества»
В данной статье затрагивается проблема взаимодействия родителей с педагогами дошкольных учреждений с целью воспитания полноценной и творческой личности ребенка. Обращается внимание на такие важные принципы взаимодействия, как установление доверительных отношений между педагогами и родителями, конгруэнтность, формирование у родителей педагогической рефлексии. Перечисляются характерные для современной семьи проблемы, оказывающие влияние на воспитание ребенка и требующие помощи в решении со стороны педагогов дошкольных учреждений.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Психолого-педагогические особенности организации и экспертизы образовательной среды дошкольного образовательного учреждения с учетом новых требований ФГОС»
Педагогика
FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Оценка студентами факторов, влияющих на качество образования»
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский техникум отраслевых технологий и сервиса» , Свердловская обл
«Домашнее задание как способ актуализации знаний и активизации познавательной деятельности студентов»
Психологические науки
Филиал ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ) в г. Сатке , Челябинская обл
«Проблема социальной адаптации выпускников детских домов»
В статье рассматриваются вопросы и проблемы социальной адаптации выпускников детских домов. Приводятся статистические данные детского дома-школы в г. Бакал, показывающие уровень образованности и семейный статус выпускников, а также данные общественной организации «Успешные сироты» о поступлении выпускников детских школ в учебные заведения или на работу. Автор перечисляет проблемы, возникающие в ходе социальной адаптации выпускников. Делается вывод о необходимости разработки государственных мер защиты и помощи выпускникам детских домов.
Выявление и развитие одаренности у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
FGKVOU VO "Mikhailovskaia voennaia artilleriiskaia akademiia" , Санкт-Петербург г
Iurii K. Palanduzian , candidate of physical and mathematical sciences
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Методический подход учителя как дидактическое средство в развитии «технологической одаренности» детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Дошкольная педагогика
Leisan G. Shatunova
MADOU "D/S OV 95 "Balkysh" , Татарстан Респ
«Конспект НОД в старшей группе «Моя любимая мама»»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Natalia L. Kochkina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Степень выработки психологической установки на кормление ребенка грудью («доминанта лактации») у мам-студенток как основы здоровьесберегающих программ»
В статье описываются результаты проведенного исследования среди студенток учебных заведений, ставших матерями. Авторы статьи провели социологический опрос, выявили зависимость между периодичностью и продолжительностью грудного вскармливания и учебной деятельностью. Были сделаны выводы о возможности проведения политики грудного вскармливания детей для формирования здоровья и предупреждения развития заболеваний у ребенка и кормящей мамы.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №50 КВ» , Татарстан Респ
«НОД «Казань - наша столица»»
В статье приводится описание занятий с детьми дошкольного возраста с применением методик иллюстративного материала. Данная непосредственно-образовательная деятельность направлена на знакомство детей с родным городом, его культурной программой, архитектурой и зданиями. Данная форма работы с детьми воспитывает уважение и любовь к традициям и обычаям своего народа, родному городу, Родине.
МБДОУ «Д/С №50 КВ» , Татарстан Респ

