Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика и психология
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл
«Связь переживания кризиса середины жизни и копинг-стратегий у женщин»
В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление взаимосвязей между особенностями переживания кризиса середины жизни и избираемыми копинг-стратегиями у женщин в возрасте 35–45 лет. Теоретической основой выступили подход С.В. Духновского к пониманию психологического кризиса и модель копинг-стратегий Р. Лазаруса и С. Фолкман. В результате корреляционного анализа установлены значимые связи, показывающие, что характер переживания кризиса определяет выбор женщинами специфических стратегий совладания, среди которых доминируют конфронтация и бегство-избегание.
Артеменко Ольга Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Невербальная коммуникация: понятие, средства и роль в процессе общения»
В данной статье освещены понятия невербального общения и невербальной коммуникации, так же рассматривается направление альтернативного невербального общения, которое используется в работе с детьми с ОВЗ. Данная статья будет интересна учителям-логопедам, студентам дефектологических факультетов, так как в ней описываются различные средства и способы невербальной коммуникации.
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Теоретический обзор подходов к определению элементов нервно-психической устойчивости»
В статье рассмотрены различные подходы к определению понятия «нервно-психическая устойчивость» и представлены ее компонентов.
Хохолова Ирена Семеновна , канд. филол. наук , доцент
Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Образовательный туризм как один из основных направлений детского туризма»
В данной статье рассмотрен детский туризм, который в настоящее время пользуется наибольшей популярностью, а особенно его образовательное направление. Благодаря детскому образовательному туризму перед ребенком открываются новые возможности и опыт, что помогает ему реализовываться и мотивирует к дальнейшему обучению и получению новых знаний.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г