Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Диалогическое взаимодействие как условие эффективной педагогической деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется место диалога в контексте современных образовательных тенденций, анализ его педагогического потенциала. Это обусловлено актуальностью психологического осмысления и развития педагогического сотрудничества, всестороннего изучения различных сторон, аспектов и условий управления эффективным взаимодействием в образовательном процессе.
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности игровой деятельности детей младшего школьного возраста с синдромом Дауна»
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный технологический университет» , Краснодарский край
«Школа как институт общественных отношений в восприятии современного школьника»
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Управление образовательным процессом, направленным на социализацию обучающихся в вечерних (сменных) общеобразовательных школах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос разработки современных механизмов и средств ресоциализации осужденных, а также педагогическая деятельность, направленная на повышение уровня социализации обучающихся вечерних (сменных) общеобразовательных школ при исправительных учреждениях посредством применения в образовательном процессе адаптированных педагогических технологий.
Исаева Ольга Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Обучение младших школьников сжатому изложению на уроках русского языка»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Роль загадок в развитии экологического сознания младших школьников»
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Обучение французскому языку посредством драматизации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен метод обучения иностранному языку посредством драматизации. Данный прием появился в начале XX века и до сих пор является актуальным. Он способствует развитию определенных навыков (внимательность, память, коммуникативные навыки и т.д.), мотивации учащихся. Как отмечает автор, изучение иностранного языка станет гораздо интереснее, если использовать этот метод.