Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Как сохранить здоровье ребёнка на уроках»
В представленной работе исследователем обосновывается значимость проведения физминуток для детей в процессе обучения. В статье приведены примеры возможных упражнений.
МОУ «СОШ №40» , Челябинская обл
«О трудностях преподавания общественных дисциплин в общеобразовательной школе»
В статье изложены проблемы воспитания в системе российского образования. Приведены результаты исследований российских педагогов. Дано определение понятия «воспитание». Показаны тенденции развития общественных дисциплин в общеобразовательной школе.
Прохорова Людмила Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Основные аспекты работы с детьми со слабой мотивацией в условиях школьного общеобразовательного учреждения»
В данной статье рассматриваются основные аспекты работы с детьми со слабой мотивацией, формирование мотиваций учебной деятельности младших школьников, роль инновационных методик обучения в формировании положительной мотивацией у учащихся.
МБОУ «СОШ №3 с УИОП им. Г. Панфилова» , Кемеровская обл
«Проектная деятельность на уроках литературы в рамках реализации ФГОС ООО»
Проектная деятельность в учебном процессе является одним из методов реализации системно-деятельностного подхода, отвечающего требованиям ФГОС. В статье указывается степень актуальности использования метода проектов на уроках литературы, дается определение проекта, его видов. Приведены примеры проектов, выполненных учащимися 5–6 классов. Обозначены проблемы, перспективы и результаты использования проектного метода.
ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры» , Волгоградская обл
Попова Екатерина Вахобжановна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Григорова Елена Евгеньевна , учитель французского языка
МОУ гимназия №3 , Волгоградская обл
«Роль и место образовательного туризма в учебно-воспитательном процессе современной школы»
В статье представлен практический опыт МОУ гимназии №3 г. Волгограда в организации и проведении как внутренних, так и международных образовательных туристических поездок, занимающих существенное место в решении как образовательных, так и воспитательных задач.
Провоторова Татьяна Викторовна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №28 с УИОП им. А.А. Угарова» , Белгородская обл
«Изучение темы войны на уроках литературы»
В статье обосновывается значимость изучения в школе произведений о войне. Осмысление школьниками событий Великой Отечественной и Гражданской войны происходит при рассмотрении произведений писателей и поэтов различных эпох.
МБОУ «СОШ №94» , Кемеровская обл
«Упражнения для формирования навыка чтения у младших школьников»
Формирование навыка чтения у обучающихся является одной из главных задач начальной школы и служит фундаментом всего последующего образования. Чтение развивает речь, мышление, воображение и нравственные качества ребёнка. В данной статье собран комплекс упражнений для эффективного обучения детей быстрому, правильному, осознанному и выразительному чтению.
Тонких Надежда Владимировна , учитель начальных классов
МОУ «Кокуйская СОШ №1» , Забайкальский край
«Интерактивный урок в начальной школе»
В данной статье автором отмечается, значимость использования интерактивных технологий на уроках в начальной школе. Приводятся фрагментарные примеры использования интерактивных технологий на уроках в начальной школе.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Исследовательская групповая работа на уроке окружающего мира в 4 классе по теме «Горные породы и минералы»»
В данной статье представлена практическая работа в 4 классе на уроке окружающего мира по исследованию свойств горных пород и минералов. Описаны способы использования их людьми.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Некоторые проблемы при реализации проектной деятельности в начальной школе»
В данной статье рассматриваются некоторые затруднения, возникающие при реализации проектного метода в начальной школе. Автором отмечено, что прежде чем приступить к проектной деятельности, необходимо четко определить объём и время работы над проектом.