Список публикаций по ключевому слову: «»
Психология
Институт филологии, истории и искусств Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
Гришко Ирина Вильямовна , старший преподаватель
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Теоретический анализ понятия «страх» в психолого-педагогической литературе»
В данной статье рассматриваются различные подходы к описанию термина «страх» в отечественной и зарубежной литературе.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Роль узнавания младенцами смеха родных для построения социальных отношений»
Данная статья посвящена роли узнавания младенцами смеха родных для построения социальных отношений.
Поляшова Наталья Владимировна , канд. биол. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Особенности психологического консультирования в средней школе»
В статье проанализированы особенности работы по психологическому консультированию учеников школы.
ГБОУ ДО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи , Санкт-Петербург г
«Важность личностных особенностей при восприятии эмоций человека по голосу и мимике»
В данной статье автор рассматривает важность личностных особенностей человека в процессе восприятия эмоций, на примере голоса и мимики. Голосовые и мимические проявления речи способны выявлять широкий спектр эмоций. Полноценное общение между людьми невозможно без понимания, взаимовлияния друг на друга. При любом взаимодействии людей в первую очередь необходимо правильное понимание реакций другого человека, владения средствами, позволяющими различать свойства и состояния партнеров. Таким образом, распознавание эмоций способствует более эффектной коммуникации, поскольку позволяет адекватно идентифицировать, описывать, перерабатывать и в дальнейшем выражать эмоции.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности временных представлений детей старшего дошкольного возраста»
Данная статья раскрывает содержание исследовательской работы в области изучения общих и индивидуально-типических особенностей представлений о времени у современных детей старшего дошкольного возраста.
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Требовательный и полезный опыт как фактор успешного запоминания»
В данной статье говорится о новом исследовании, в котором говорится о том, что более сложная и требующая больших усилий деятельность, которая вознаграждается, запоминается лучше.