Выходные сведения
Всероссийская научно-практическая конференция
УДК 37.0
ББК 74.00
П24
| Рецензенты: | Сорокоумова Галина Вениаминовна, д-р псих. наук, профессор ФГБУ ВО «Нижегородский Государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова (НГЛУ)» |
| Редакционная коллегия: | Широков Олег Николаевич, главный редактор, д-р ист. наук, профессор, декан историко-географического факультета ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» Абрамова Людмила Алексеевна, д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Яковлева Татьяна Валериановна, ответственный редактор, генеральный директор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» Кузнецова Евгения Витальевна, помощник редактора,
корректор Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Дизайнер: | Фирсова Надежда Васильевна |
| П24 | Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии : сборник материалов Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 28 апр. 2022 г.). – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – 236 с. – ISBN 978-5-6047675-9-7. – DOI 10.21661/a-795. |
ISBN 978-5-6047675-9-7
DOI 10.21661/a-795
В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.
Чебоксары , 2022
Оглавление
- Общая педагогика
- Фесенко Н. Ю., Андреева О. Н. Изучение традиций малой родины как основа возрождения духовности 11-14
- Система образования
- Ермакова М. Н., Скибина Е. Е., Четверикова А. А. Роль сетевых профессиональных сообществ в самообразовании педагога дошкольного образования 15-16
- Кривошеева В. А. Элективные курсы – средство предпрофильной подготовки в школьном курсе географии 17-19
- Полежаева А. В. О необходимости проектирования образовательной среды для адаптации начинающих педагогов в системе дошкольного образования 20-22
- Пудлич Т. М. Нормативно-правовая база наставничества 22-23
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Балабанов В. А., Дрибноход М. А. Вопросы контроля качества профессиональной подготовки обучающихся в вузах МЧС России 24-27
- Филимонцев Н. М. Культура общения – один из элементов эффективной профессиональной деятельности военнослужащих (сотрудников) Росгвардии 27-30
- Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
- Дурыманова А. В., Озорнина Н. С., Дурыманов Е. И. Метод проектов в экологическом образовании как фактор развития общих и профессиональных компетенций обучающихся в условиях внедрения ФГОС 31-32
- Педагогика общеобразовательной школы
- Дойникова Ю. П. Дифференцированный подход в развитии у младших школьников вычислительных умений сложения и вычитания 33-38
- Лозина Л. И., Малеванная Л. П., Лозина Е. С. Профессиональная компетентность педагога – залог успешного развития современного образования 39-42
- Никонович Е. В. Организация деятельности младших школьников в рамках технологии образовательного путешествия 43-48
- Посохова Л. П. Современная цифровая образовательная среда как эффективный инструмент учителя начальных классов в формировании мотивации обучения младшего школьника 49-53
- Чумак З. Л., Шахматенко Ж. Г. Проблемы сохранения здоровья детей, подростков в современных учебных заведениях 54-55
- Дополнительное (внешкольное) образование детей
- Батищева О. А. Русский романс при обучении вокальному пению 56-57
- Лушникова А. А. Значение развития музыкально-творческого мышления на уроках специальности учащихся ДШИ 58-60
- Малых Е. И., Натальченко Н. В., Миллер И. В. Инновационные технологии и мастерство педагога в декоративно прикладном творчестве 61-63
- Малых Е. И., Натальченко Н. В., Пархоменко С. М. Современные инновационные технологии на занятиях по изобразительному искусству в дополнительном образовании 63-64
- Мишенина Н. В., Фирсова Т. В., Бабкина Н. Н., Зиганшина Е. А. Эффективность работы в системе дополнительного образования с использованием ТРИЗ-технологии 65-67
- Шевцова С. Н., Бабкина Н. Н. Поисковая и исследовательская работа в школьном музее 68-69
- Дошкольная педагогика
- Афанасьева Н. В. Спортивный квест для детей старшей группы «В поисках волшебного ключика» 70-71
- Беленчук Е. А., Щеблыкина Н. Н., Макаренко Л. И. Формирование осознанного отношения к безопасному поведению у дошкольников 72-73
- Берко А. М., Кореева Т. В., Семиразова А. С., Ремесник Р. С., Анцупова О. А. Интеграция логико-математического и речевого развития дошкольников 74-75
- Бирюкова В. П., Ложкина В. Э., Борзых И. С. Совместная игровая деятельность дошкольников как средство развития доброжелательных взаимоотношений 76-80
- Болховитина Н. С. Из опыта работы: модель развития эмоционального интеллекта дошкольников по методике «Монсики» 80-81
- Бредихина И. И. Твистинг или моделирование из воздушных шаров в развитии творческих способностей дошкольников 82-84
- Верютина М. Г., Мартынова Ю. А. Технология группового сбора «Утро радостных встреч» 84-86
- Горячева Е. М. Сценарий образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе «Животные леса осенью» 87-88
- Горячева Е. М., Заводнова Т. А. Сценарий занятия по познавательному развитию на тему «Насекомые» 89-91
- Григорьева Е. В. Музыкальный руководитель XXI века 108-109
- Григорьева Л. В. Формирование связной речи у дошкольников 91-92
- Гунбина С. Л. Конспект по экспериментальной деятельности для средней группы «Волшебница-вода» 93-95
- Донецкая Л. В., Печегина Т. А., Худобина Ю. А. Организация сотрудничества ДОУ и семьи для приобщения дошкольников к здоровому образу жизни 95-97
- Исабекова Е. В., Сотникова И. А. Формирование опыта пожаробезопасного поведения детей старшего дошкольного возраста посредством «Кубика Блума» 97-99
- Исаева В. Ю. Методические рекомендации по организации эколого-ориентированной деятельности детей дошкольного возраста в природе 99-101
- Исаева К. Ш., Тюрина Т. В. Маркеры игрового пространства: вариативность использования с детьми раннего и младшего дошкольного возраста 102-105
- Кожевникова И. В. Хранители традиций поколения победителей 106-108
- Костина Я. А., Борзых И. С. Физическая культура как средство коррекции речевых нарушений у дошкольников с ТНР 110-111
- Куракова Г. С. Использование игровых технологий в работе с детьми дошкольного возраста 112-113
- Лакизова Е. А., Мясищева И. В., Жидких А. В. Формирование творческой личности посредством мультимедийных технологий в дошкольных образовательных учреждениях 114-116
- Ляшенко Т. И., Хлыстова Е. В. Развитие пространственного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством внедрения технологии «Лего-конструирование» 116-118
- Малых Е. И., Натальченко Н. В., Халаимова С. И. Актуальные проблемы современного дошкольного образования 118-120
- Маматова И. С., Литвинова Л. П., Рысаева Е. В. Обучение правилам дорожного движения в ДОУ 120-122
- Михайлова В. Н. Планирование национального компонента музыкального развития дошкольников 122-123
- Натальченко Н. В., Малых Е. И., Халаимова С. И. Актуальные проблемы развития творчества у дошкольников 124-125
- Осипова Е. Д., Иштрякова Л. Я. «Уголок уединения» как элемент доброжелательного пространства развивающей предметно-пространственной среды в группе ДОУ 126-127
- Осипова Е. Д., Иштрякова Л. Я. Технология «Детский совет» как эффективное средство в образовательной деятельности ДОУ 128-129
- Осипова О. В., Дерипаска И. В., Заирова И. Р. Организация детской технической арт-студии для развития технических способностей детей старшего дошкольного возраста 129-131
- Павлова Л. А., Юрченко Л. И., Конева Н. В., Чайка Е. В. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации 131-134
- Панина С. Ю., Коренева Н. И., Рыбникова Е. А. Профилактика нарушений ОДА при взаимодействии с родителями дошкольников 135-137
- Попова Е. А. Развитие словаря у детей старшего дошкольного возраста в процессе использования загадок 137-139
- Попова Л. А. Развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста посредством использования конструктора LEGO 140-141
- Прокопьева О. В., Петрова О. Г. Использование технологии «Модель трёх вопросов» в развитии познавательного интереса детей 142-144
- Пузанова М. Н., Семыкина Е. В., Маматова С. И. Программа «Юные финансисты» в формировании основ финансовой грамотности у старших дошкольников 145-146
- Путинцева А. Д. Исследование особенностей гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста в традициях русской семьи 147-151
- Резник И. В. Патриотическое воспитание дошкольников 151-153
- Романова Т. Н. Современный детский сад 153-155
- Салдимирова М. Г. Здоровый образ жизни дошкольника 155-157
- Слензак Н. А., Попова Ю. А. Детское экспериментирование как метод развития познавательной активности дошкольника 157-160
- Сорокина Г. И. Воспитание звуковой культуры речи у младших дошкольников в дидактических играх 160-161
- Станкевич А. Н., Алексеева С. И., Курякина Т. В., Ченцова В. А. Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством проведения образовательных мероприятий по основам противопожарной безопасности 162-164
- Труфанова А. А., Мотырева А. Н., Ткаченко С. О. Информационные технологии, используемые в ДОУ 165-167
- Тулатова А. Т., Сысолятина В. С. Коллекционирование как способ развития познавательной деятельности для дошкольников. Мемомагнетика 167-169
- Ушакова О. А., Иваненко М. В., Юрченко Л. А. Организация театрализованной деятельности детей дошкольного возраста посредством кейс-ситуаций 169-171
- Хлапонина М. С., Жирова М. В. Использование народных традиций в оздоровлении дошкольников с помощью педагогов и родителей 171-174
- Хораськина Т. А., Андреева К. К. Конспект образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Выдающиеся люди Чувашии» 174-178
- Черноусова Н. И., Чмырева О. А., Шамрай А. В., Ковалёва М. П. Формирование цветовых ощущений и восприятия у детей дошкольного возраста в продуктивной деятельности по рисованию 178-181
- Чуева А. О., Гагарина В. В. Экономическое воспитание старших дошкольников 182-184
- Шабельникова Т. Н. Организация сотрудничества в проекте 185-187
- Шаульская Н. Е., Сирик Н. В., Скрипник Ю. В., Астанина А. Н. Организация игр с палочками Кюизенера как одна из современных форм работы с дошкольниками 187-190
- Шуваева Е. В., Овчинникова А. А., Кулешова Е. Н. Организация труда в природе как средства формирования экологических умений у дошкольников 190-192
- Шуваева Е. В., Овчинникова А. А., Овсянникова Н. Б. Основные аспекты формирования интеллектуальной готовности детей шести–семи лет к школьному обучению 192-195
- Шурыгина М. А., Лебедева С. И., Сергеева Т. В. Использование интеллектуальных игр при ознакомлении дошкольников с родным краем 195-196
- Юрина Е. А., Старожитник А. А. Проект во второй младшей группе «Быть здоровым здорово!» 197-199
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Бакланова И. В., Сафонова М. Ю. Организация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по развитию межполушарного взаимодействия 200-203
- Басалай Е. Н. Кукольный театр как средство развития связной речи у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи III уровня 203-206
- Гречук Т. С. Особенности звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией 207-208
- Еланева Е. П., Бережная Н. А., Губарькова Е. В. Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР как средство повышения умственной деятельности 209-211
- Каюмова А. М. Дидактические и подвижные игры как средство развития произвольного поведения у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ 212-213
- Левыкина Л. В., Шолохова М. А. Особенности педагогического сопровождения ребенка дошкольного возраста с заиканием в условиях логопедической группы 214-217
- Насыбуллина Л. Р. Комплексный подход к формированию правильного речевого дыхания у детей с ОВЗ 217-218
- Янголь А. В. Факторы и механизмы возникновения речевых нарушений у детей раннего возраста 219-220
- Образование взрослых, самообразование
- Кирилова С. А. Личностный потенциал и вопросы его развития в современной науке в свете ФГОС 221-224
- Технические средства обучения
- Ануфриева Т. А. Использование интерактивного комплекса «Интерактивная физика» для подготовки к ОГЭ 225-228
- Киселева Ю. А. Внедрение основ алгоритмизации и программирования для школьников в цифровой образовательной среде «ПиктоМир» 229-230
- Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
- Мацукова Н. Н., Котарева О. В., Мишурова О. Н. Физическое развитие младших дошкольников и становление ценностей здорового образа жизни 231-232
- Рахматов А. И. Перспективы формирования и использования современных инновационных технологий в спорте 233-235