Список публикаций по ключевому слову: «»
Современные педагогические технологии
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«ТРИЗ-технология. Формирование системного мышления дошкольников (подсистема)»
Малышева Екатерина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №103 «Золотой ключик» , Архангельская обл
«Ленд-арт как один из новых методов повышения качества дошкольного образования»
Четверикова Анастасия Андреевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №55» , Белгородская обл
«Лэпбук как форма педагогического сопровождения одаренных детей дошкольного возраста»
В статье затрагивается тема педагогической технологии, нацеленной на индивидуальное развитие ребенка, выработку навыка самостоятельной навигации в информационных полях. Авторами рассмотрен вопрос поиска педагогом такого подхода, идеи, метода и формы, которые интересны обучающимся и соответствуют их возрасту.
МБУ ДО Дом творчества , Хакасия Респ
«Духовно-нравственное воспитание детей младшего школьного возраста средствами интеграции искусств»
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
Шевихова Анна Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Особенности формирования финансовой грамотности в дошкольном возрасте»
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
Шевихова Анна Владимировна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Включение развития элементарных математических представлений в проект финансовой грамотности»
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл
«Учим мыслить критически»
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Внедрение элементов образовательной робототехники на уроках английского языка»
В статье рассматривается возможность внедрения образовательной робототехники на уроках английского языка. Особенное внимание уделяется тому, как в урок английского языка можно включать элементы робототехники. Статья демонстрирует разные виды заданий и описывает их преимущества. Сделан вывод о том, что такие интегрированные уроки мотивируют учащихся на глубокое осмысление материала, а значит они повышают качество обучения.
Ляшенко Тамара Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Детское технико-конструктивное творчество посредством включения технологии лего-конструирования у детей раннего дошкольного возраста»
В статье рассматривается технико-конструктивное творчество детей раннего дошкольного возраста через технологию лего-конструирования. Авторы полагают, что в процессе создания различных построек из лего совершенствуется восприятие детьми формы предметов, их величины и цвета, пространственных отношений.
МБОУ «Никитовская СОШ» , Белгородская обл
«Современные технологии повышения эффективности обучения на уроках русского языка и литературы»
МОБУ «Гонжинская СОШ» , Амурская обл
«Использование технологии развития критического мышления на уроках английского языка: методическая разработка»
В статье рассказывается о том, как воспитать личность, способную к коммуникации, умеющую гибко реагировать, готовую к глобальному сотрудничеству и конкуренции, возможно, развивая способность обучающихся к критическому мышлению. Автор отмечает, что данная методическая разработка с использованием технологии развития критического мышления направлена на развитие умений обучающихся пользоваться различными способами интегрирования информации, вырабатывать собственное мнение на основе осмысления разных идей и представлений, аргументировать свою точку зрения, научиться сотрудничать и работать в группе.
МАОУ «СОШ №12 с углубленным изучением немецкого языка г. Перми» , Пермский край