Список публикаций по ключевому слову: «»
Биологические науки
Евграфов Владимир Викторович , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Прибор выявления заболеваний сердечно-сосудистой системы»
Описанный в статье прибор реализован на платформе Arduino Nano. Представляет собой ключевой инструмент в экстренной медицине, позволяющий оперативно и точно фиксировать электрическую активность сердца. Может быть использован для быстрой оценки состояния сердечно-сосудистой системы пациента, что имеет особое значение в условиях неотложной медицинской помощи и в условиях экстренных ситуаций.
ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» , Москва г
Комков Иван Борисович , тренер
АНО СК «Канку» , Москва г
Логинова Надежда Александровна , канд. биол. наук , старший научный сотрудник
ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» , Москва г
«Изменение буфера применения как способ снижения энтропии в организационных системах»
В статье рассматривается изменение буфера применения как способ снижения энтропии в организационных системах. Изучение работы организационных систем, снабженных информационно-техническим иммунитетом, важно не только в предупреждении межсистемных конфликтов. Они необходимы для обнаружения, ликвидации или перекодировании чужеродных элементов для сохранения гомеостаза, при организации пространственно-плоскостного индивидуализированного алгоритма, где творческий процесс организационной системы заключает в себе максимальное воздействие приобретенными свойствами на реципиента, используя при этом минимальный буфер применения.
ГАПОУ «Канашский транспортно-энергетический техникум» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Порошковая металлургия в 3D-печати»
ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» , Москва г
Комков Иван Борисович , тренер
АНО СК «Канку» , Москва г
Логинова Надежда Александровна , канд. биол. наук , старший научный сотрудник
ФГБУН «Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН» , Москва г
«Иммунологический андроид – основа резистентности в результате перехода от сложных представлений о системах к простым»
В статье рассматривается иммунологический андроид как основы резистентности в результате перехода от сложных представлений о системах к простым. Прямой задачей организационной системы, снабженной информационно-техническим иммунитетом, является выявление причин, ведущим к конфликтным ситуациям между системами и их предупреждение. Связующим звеном между системой и информационно-техническим иммунитетом при определении причин, ведущих к межсистемному конфликту, является осознание чужеродного элемента при его попытке внедриться в систему. Многоуровневая логика системы ограничений, осознание и информационно-технический иммунитет составляют системное триединство, то есть единую матрицу сознания.
Войтович Дмитрий Петрович , начальник отдела
ФГБУ «Национальный парк «Лосиный остров» , Москва г
«Биоэкологический мониторинг рыб и водных птиц национального парка «Лосиный остров»»
В статье приводятся отдельные выводы научно-исследовательской работы, содержащие исследования рыбы и птиц национального парка, который является особо охраняемой природной территорией. Новизна работы заключается в подробном описании состояния птиц и рыбы, обитающих в национальном парке, в разрезе влияния на них биоэкологических и природно-климатических факторов.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №20 «Аистенок» , Белгородская обл
«Преимущества песочной терапии в духовно-нравственном воспитании»
Статья посвящена рассмотрению роли песочной терапии в духовно-нравственном воспитании детей раннего возраста. Автором обосновывается преимущество использования песочной терапии как метода, способствующего раскрытию внутреннего потенциала ребёнка, развитию его творческих способностей и формированию моральных норм. Указаны преимущества песочной терапии, приведены примеры упражнений и рекомендаций по её применению. Основной вывод заключается в том, что песочная терапия является эффективным методом воспитания и обучения, способствующим гармонизации внутреннего мира ребёнка и развитию его духовно-нравственных качеств.
ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Л. Бетховена» , Москва г
«Возможности обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ДМШ и ДШИ»
Фомина Наталья Васильевна , учитель
ГАОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И.А. Бирюкова» , Астраханская обл
Попова Татьяна Владимировна , учитель
ГАОУ АО «Казачий кадетский корпус имени атамана И. А. Бирюкова» ,
«Математическая грамотность: решение реальных жизненных задач»
В работе рассматривается проблема формирования математической грамотности как ключевого навыка современного человека в условиях цифровой эпохи. Обосновывается значимость умения применять математические знания для решения повседневных задач. Центральным инструментом развития математической грамотности называется математическое моделирование, которое связывает теорию с практикой, формирует гибкое мышление и учит последовательно рассуждать.
Султанова Эльмира Карыбековна , магистрант
ФГБОУ ВО «Приамурский государственный университет им. Шолом-Алейхема» , Еврейская Аобл
«Комплексный подход к коррекции общего недоразвития речи у детей»
В статье рассматривается комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у детей, анализируются современные методы диагностики и коррекции. Особое внимание уделено роли междисциплинарного взаимодействия логопедов, неврологов, психологов и родителей в создании эффективной стратегии вмешательства.
Шашкарова Анна Алексеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка» ,
«Конспект занятия в старшей группе по формированию элементарных математических представлений на тему «По следам колобка»»
Салмина Татьяна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка» ,
«Патриотическое воспитание детей средствами художественной литературы»
Бредихина Татьяна Павловна , воспитатель
Петрова Светлана Владимировна , воспитатель
Мазницына Марина Александровна , воспитатель
Доможакова Нина Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» , Белгородская обл
«Игра как средство общения дошкольников»
В статье рассматривается игра как средство общения дошкольников. В настоящее время игровой деятельности придается большое значение. Игра занимает важное место в жизни ребенка. Успешная игровая деятельность в детском возрасте необходима для развития психических процессов и функций, а также для овладения социальным опытом.
Никулина Ирина Александровна , учитель-логопед
Малахова Юлия Борисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №8» , Белгородская обл
«Сенсомоторное развитие дошкольников с нарушениями речи как средство предупреждения нарушений письма»
В статье рассматривается взаимосвязь между сенсомоторным развитием и формированием письменной речи у дошкольников с речевыми нарушениями. Анализируются основные проблемы, возникающие при недостаточной сенсомоторной подготовке, и предлагаются методы предупреждения нарушений письма через целенаправленное развитие сенсомоторных навыков.
МБОУ «Гимназия №6» , Чувашская Республика - Чувашия
«Интеграция шахмат с учебными предметами как средство развития логического мышления младших школьников»
Интеграция шахмат в образовательный процесс начальной школы открывает новые горизонты для развития логического мышления у младших школьников. Шахматы как уникальная форма интеллектуальной деятельности позволяют не только развлечь детей, но и активно развивать их когнитивные навыки. Важно отметить, что шахматные задачи могут быть использованы в различных учебных предметах, что способствует созданию межпредметных связей и углублению знаний учащихся.
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ
«Эффективные методы работы по преодолению технических трудностей в обучении на фортепиано»
В статье раскрывается вопрос необходимости создания психологически комфортной атмосферы на уроке и выстраивания доверительных отношений с учеником для эффективного обучения игре на фортепиано. Рассматриваются наиболее распространенные заблуждения педагогов в процессе обучения, а также предложены способы устранения ошибок и решения проблем, связанных с несовершенством технического мастерства учащихся, а также основные направления работы над постановкой игрового аппарата ученика. Даны практические рекомендации по совершенствованию техники игры у обучающихся.
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Формирование у детей дошкольного возраста представлений о правилах безопасного поведения на дорогах посредством использования технологии игрового моделирования»
Виноходова Елена Николаевна , воспитатель
Жирова Марина Владимировна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Инклюзивное образование в детском саду: практические рекомендации по работе с детьми с особыми потребностями»
В статье рассматриваются основные подходы к инклюзивному образованию в детском саду, а также практические рекомендации для воспитателей по работе с детьми с особыми потребностями. Обсуждаются важность индивидуального подхода и формирования поддерживающей среды для успешной социализации таких детей. Приведены примеры эффективных методов и программ, которые способствуют развитию навыков взаимодействия и обучения в разнообразной группе.
Сапрыкина Лариса Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №5 «Незабудка» , Белгородская обл
«Формирование представления о здоровом образе жизни у детей 4–5 лет посредством применения интерактивных технологий»
В статье рассматривается формирование представления о здоровом образе жизни у детей 4–5 лет посредством применения интерактивных технологий. Отмечается необходимость нового взгляда на средства оздоровления с опорой на сочетание традиционных методов и приёмов с современными интерактивными методами здоровьесбережения. Именно эти средства становятся действенной силой решения важнейших задач сохранения физического и психического здоровья детей.
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл
«Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
В статье рассматривается значение пальчиковой гимнастики в развитии речи детей дошкольного возраста. Раскрываются психолого-педагогические основы взаимосвязи мелкой моторики и речевого развития, представлены примеры упражнений, формы организации работы с детьми, а также рекомендации по взаимодействию с родителями. Подчеркивается необходимость систематического использования пальчиковой гимнастики в образовательном процессе как эффективного средства речевого и общего развития дошкольников.
Пискунова Татьяна Георгиевна , воспитатель
Шолохова Мария Алексеевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Развитие мимической и интонационной выразительности у заикающихся дошкольников»
МБОУ «Выльгортская СОШ №2» , Коми Респ
«Значение метапредметных умений при изучении английского языка в школе»
Одним из актуальных направлений в деятельности учителя при реализации ФГОС ООО является формирование метапредметных навыков. В статье раскрывается содержание метапредметных навыков. На уроках английского языка метапредметные навыки формируются за счет различных учебных заданий. Разнообразие заданий с опорой на метапредметные умения способствуют приобретению детьми необходимого образовательного результата.
МБОУ «СОШ №51» , Астраханская обл
Павлова Марина Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №27» , Астраханская обл
«Финансовая грамотность школьников: как математика помогает в жизни»
В статье раскрывается роль математики в обучении финансовой грамотности школьников начальных и средних классов. Рассматриваются ключевые экономические понятия, доступные учащимся разных возрастов, и способы их изучения посредством математических упражнений и заданий. Особое внимание уделяется практической стороне вопроса, показывая, как полученные знания применяются в повседневной жизни.
МБОУ «СОШ №51» , Астраханская обл
Павлова Марина Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №27» , Астраханская обл
«Формирование нравственной позиции обучающихся образовательного процесса на уроках математики»
Фомичева Ольга Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Формирование базовых ценностей в процессе трудового воспитания дошкольников»
В статье рассмотрен вопрос трудового воспитания как важнейшего средства всестороннего развития личности дошкольника. Именно в детстве закладываются интерес к труду и необходимые трудовые навыки. Взрослым нужно заботиться о том, чтобы ребенок систематически упражнялся, выполняя различные трудовые действия, чтобы трудолюбие стало устойчивой чертой его характера.
Сергеева Лариса Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия

