Этническая направленность воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы»
- Автор:
- Вартанян М. С. 1
- Рубрика:
- Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2096 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 Армянский государственный педагогический университет имени Х. Абовяна
- ГОСТ
Для цитирования:
Вартанян М. С. Этническая направленность воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении: сборник трудов конференции. // Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы : материалы Междунар. науч.–практ. конф. (Москва, 25 март 2017 г.) / редкол.: Т. И. Бакланова [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 258-261. – ISBN 978-5-9909794-1-3.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Статья посвящена вопросам этнического воспитания и формирования национального самосознания, рассматриваются специфические особенности этого процесса в дошкольном детстве. Предлагается образовательная программа воспитания национального самосознания у средних и старших дошкольников «Познай свой родной край», ориентированная на ознакомление детей с особенностями национальной культуры и истории, изучение природы родного края, традиций и национальных игр. Особое внимание в работе отводится совместной деятельности родителей и педагогов, реализующей требования целостного педагогического процесса.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Амосова Н.В. К.Д. Ушинский о воспитании // Образовательный портал «Слово». – 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.portalslovo.ru/pre_school_education/
- 2. Закон РА «Об Образовании» принят 14.04.1999 гл. 2, ст. 17, п. 4.
- 3. Кожанова М.Б. Условия развития и социализации ребенка-дошкольника как субъекта этноса и как гражданина. Народное образование. Педагогика. – М., 2008.
Комментарии(0)