Михайлова Нина Германовна

Место работы

Организация:
МБДОУ «Д/С №40 «Радость»
Должность:
музыкальный руководитель

Статьи автора(6)

Алиса в стране от А до Я

30.03.2016

Аннотация

в данной статье рассматривается проблема развития дружеских взаимоотношений среди детей дошкольного возраста. В работе приводится практический опыт проведения выпускного праздника с использованием ИКТ. Использование ИКТ на таких мероприятиях расширяет наглядные возможности, способствует «вживанию» детей в игровую ситуацию.
подробнее

Что может герб нам рассказать

20.03.2019

Аннотация

данный сценарий праздника по гражданско – патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста составлен в форме игры – путешествия по городам Чувашии с использованием ИКТ. Материал направлен на закрепление и расширение знаний детей о городах родного края, совершенствование ранее приобретенных навыков в исполнении песен, танцев, игр, стихотворений на чувашском языке.
подробнее

День смеха

30.11.2020

Аннотация

статья по своей структуре представляет собой сценарий для проведения праздника в ДОУ. Сценарий рекомендуется музыкальным руководителям и воспитателям для проведения праздника «День смеха» в старшем дошкольном возрасте. Развлечение доставляет радость и расширяет кругозор детей, обогащает их жизненный и музыкальный опыт, способствует развитию социальных навыков.
подробнее

Круглый стол с родителями и детьми второй младшей группы на тему: «Пальчиковые игры с музыкальным сопровождением». «Устами младенца»

28.05.2022

Аннотация

в данной работе авторами был предложен план круглого стола с родителями и детьми второй младшей группы.
подробнее

Занятие в ДОУ «Каплетерапия, опыты с водой и рисование»

18.10.2022

Аннотация

в статье представлен ход занятия по нетрадиционному способу рисования в ДОУ – каплетерапии. Занятие рассчитано для младшего дошкольного возраста.
подробнее

Конспект занятия в ДОУ «Мы будущие космонавты»

24.04.2023

Аннотация

авторы отмечают, что на занятии с детьми дошкольного возраста все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды двигательной деятельности: общеразвивающие упражнения, основные виды движений, подвижной, малоподвижной игры. Используются словесный и наглядный методы обучения детей движениям, а также как инновационный подход – применение ИКТ, нетрадиционное пособие «Волшебная дорожка», дыхательная гимнастика. На протяжении занятия создаются условия для закрепления умений: ходить, бегать, прыгать. Упражняться в ползании через тоннель, прыжках на батуте и спрыгивании на мат, преодо...
подробнее