Список публикаций по ключевому слову: «дыхательная гимнастика»

В статье доказывается актуальность и значение проведения упражнений дыхательной гимнастики для здоровья ребенка в целом и для корректирующей логопедической и психоэмоциональной работы. Авторами представлены упражнения из опыта работы и условия их проведения.

Статья посвящена вопросам сохранения и укрепления здоровья младших школьников. Авторами раскрыта целесообразность использования здоровьесберегающих технологий в работе учителя-логопеда.

Авторы отмечают, что на занятии с детьми дошкольного возраста все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды двигательной деятельности: общеразвивающие упражнения, основные виды движений, подвижной, малоподвижной игры. Используются словесный и наглядный методы обучения детей движениям, а также как инновационный подход – применение ИКТ, нетрадиционное пособие «Волшебная дорожка», дыхательная гимнастика. На протяжении занятия создаются условия для закрепления умений: ходить, бегать, прыгать. Упражняться в ползании через тоннель, прыжках на батуте и спрыгивании на мат, преодолевании препятствий.

В статье рассматривается проблема речевых нарушений у детей дошкольного возраста. Авторы приходят к выводу, что развитие речевого дыхания положительно влияет на качество речи.

В статье рассматривается значение дыхания в речевом развитии детей дошкольного возраста, а также использование дыхательных упражнений в процессе работы с дошкольниками.

Статья посвящена вопросам укрепления здоровья детей. В действующем Законе «Об образовании» первоочередной задачей является – здоровье человека и свободное развитие личности. Охрана здоровья детей входит в число приоритетов деятельности образовательного учреждения. Именно здоровье является условием успешного роста и развития личности, её духовного и физического совершенствования, а в дальнейшем во многом успешной жизни.

В статье раскрывается актуальная проблема использования инновационных проектов, моделей и технологий в области здоровьесбережения дошкольников. Приведён пример адаптации и введения в валеологическую практику детского сада китайского опыта здоровьесбережения.

В статье рассмотрено проведение физкультурных занятие в детском саду. Автором отмечена необходимость создания оздоровительной системы, направленной на укрепление здоровья детей. В работе рассмотрены различные физические упражнения.

Представленное в статье сюжетное занятие по физическому развитию проводится с детьми младшей группы. Занятие является интегрированным, так как соединяются знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. Все задачи реализуются через игровые ситуации.

В статье рассмотрена важность использования дыхательной гимнастики у детей дошкольного возраста, описан опыт работы с дошкольниками.

В данной статье авторами поднимается проблема развития творческого потенциала детей дошкольного возраста. В статье представлены оздоровительные игры при помощи, которых решается данная проблема.

В статье описывается инновационная деятельность учителя-логопеда. Описываются образовательные инновационные технологии, которые учитель-логопед применяет в своей практике.

В статье описан план проведения игрового занятия по физической культуре с воспитанниками дошкольных образовательных учреждений.

В этой статье говорится о комплексе мероприятий, направленных на сохранение, укрепление и развитие физического здоровья детей младшего дошкольного возраста.

В статье раскрывается значение дыхательной гимнастики для формирования правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста с речевой патологией. Описываются специальные игры и упражнения для развития речевого и физиологического дыхания, которые могут быть использованы в работе учителя-логопеда, воспитателя и родителями.

В данной статье представлен комплекс упражнений на основе бодифлекса, дыхательной гимнастики.

В данной статье рассмотрена дыхательная гимнастика в качестве здоровьесберегающей технологии. В работе обоснована целесообразность применения дыхательных упражнений для детей.

Цель данной статьи – показать основные приёмы и способы формирования у школьников потребности сохранения и укрепления здоровья во время урочной деятельности в аспекте требований Федерального государственного стандарта начального общего образования.

В статье автором рассмотрена тема дыхательной системы. Исследователь привел наиболее часто рекомендуемые системы дыхательной гимнастики, также представил их правила.

Статья посвящена правильному дыхательному поведению, которое является залогом физического и психического благополучия. Авторы полагают, что каждому из нас необходимо взять свое дыхание под контроль и выбрать определенную методику, опираясь на индивидуальные особенности организма.

Данная статья знакомит с использованием технологии здоровьесбережения на занятиях вокалом в учреждении дополнительного образования. Использование различных способов и приемов оздоровления включено в авторское методическое пособие «Использование современных технологий при формировании культуры здоровья учащихся на занятиях вокалом». Пособие включает в себя оздоровительный массаж, упражнения дыхательной гимнастики, упражнения для артикуляционного аппарата, скороговорки, интонационно-фонопедические упражнения, упражнения на развитие четкой дикции.

В статье представлен конспект открытого занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья в вокальной студии «Родничок» Белгородского Дворца детского творчества.

В данной статье представлен опыт работы детского сада по использованию оздоровительных технологий в образовательной деятельности дошкольников. Подробно рассмотрены инновационные здоровьеразвивающие приемы, используемые в образовательной деятельности. Представлен системный подход в работе по укреплению и сохранению здоровья дошкольников. Предлагаются практические пути взаимодействия педагогов и семьи по воспитанию основ здорового образа жизни.

По мнению авторов, йога помогает детям развивать координацию, гибкость, укрепить внутренние органы и улучшить общее состояние. Отмечено, что важная особенность йоги – сочетание физических упражнений с расслаблением и дыхательной гимнастикой. Физические упражнения йоги улучшают кровообращение, помогают нормализовать работу внутренних органов, являются профилактикой нарушений опорно-двигательного аппарата и простудных заболеваний. Они способствуют не только физическому укреплению ребенка, но и оздоровлению психики.