Мухибова Анна Николаевна

Место работы

Организация:
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Земский»
Должность:
учитель-логопед

Статьи автора(6)

Логоритмика как средство интеграции деятельности учителя-логопеда и музыкального руководителя в ДОУ

14.10.2019

Аннотация

в статье авторы рассматривают использование логоритмики в речевом развитии дошкольников с ОВЗ.
подробнее

Развитие нравственных личностных качеств дошкольников в процессе подготовки и проведения праздников на основе традиций народного календаря

30.10.2019

Аннотация

в статье автор предлагает использование в работе с детьми народной музыки, фольклора для развития нравственных качеств дошкольников.
подробнее

Анализ методических рекомендаций по формированию коммуникативного навыка у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

14.07.2022

Аннотация

проблема речевой коммуникации является одной из основных в психологии, лингвистике, психолингвистике, педагогике и дефектологии, так как речевое общение является главным видом человеческой деятельности, основным условием развития речи и мышления ребёнка, формирует его отношение к окружающим, создаёт специфические способы социального контакта.
подробнее

Особенности формирования навыка чтения у дошкольников с общим недоразвитием речи

15.11.2022

Аннотация

на сегодняшний день отмечается, что между нарушением речи и недоразвитием навыка чтения существует тесная взаимосвязь. Дошкольники с общим недоразвитием речи – это особая категория детей, у которых отмечаются недостаточные предпосылки для развития навыка чтения. У детей, которые идут в общеобразовательную школу из логопедических групп с диагнозом «общее недоразвитие речи», наблюдаются большие проблемы в развитии навыка чтения. Для своевременного и мотивированного овладения детьми навыком чтения необходимо организовать специальную логопедическую работу, включающую взаимосвязанное развитие всех...
подробнее

Особенности формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

15.12.2022

Аннотация

в статье обосновывается актуальность проблемы формирования связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Авторы раскрывают сущность понятия «связная речь», особенности связной речи, описывают две формы – диалогическую и монологическую, а также делятся опытом организации логопедической работы по формированию связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
подробнее

Методический аспект коррекционно-педагогической деятельности по формированию самостоятельной фразовой речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

03.05.2023

Аннотация

в статье речь идёт о том, что по разным причинам у детей 4–5 лет, посещающих детский сад общеобразовательного типа, часто наблюдаются недостатки фразовой речи. При отсутствии своевременно начатой целенаправленной коррекционной работы впоследствии можно наблюдать проявления задержки овладения связной речью. Авторы приходят к выводу, что своевременное выявление недостатков фразовой речи у детей дошкольного возраста и оказание им необходимой помощи является актуальной задачей.
подробнее