Список публикаций по ключевому слову: «конструирование из бумаги»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
МБДОУ «Д/С №12 «Золотой ключик» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной к школе группе: букет «Дружба народов» (конструирование из бумаги)»
В статье представлен конспект занятия по художественно-эстетическому развитию для детей подготовительной к школе группы. Автором обосновывается актуальность формирования у дошкольников представлений о дружбе между людьми разных национальностей через интеграцию образовательных областей и использование современных педагогических технологий. Раскрываются цели, задачи, методы и приемы организации образовательной деятельности, направленные на закрепление навыков вырезания по шаблону, развитие чувства цвета и композиции, мелкой моторики, а также воспитание доброжелательного отношения к представителям разных народов.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МОУ «Майская гимназия» , Белгородская обл
«Конструирование из бумаги как один из способов развития пространственного воображения детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы развития пространственной ориентации, логического мышления и мелкой моторики. Автором представлены техники конструирования.
Педагогика
Пустоутова Татьяна Дмитриевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №5» , Белгородская обл
«Познавательно-исследовательская деятельность в средней группе: конструирование из строительного материала и бумаги»
В статье рассматривается значение конструирования как инструмента познавательно-исследовательской деятельности. Авторами отмечена ключевая роль педагога в формировании познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ.
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Сенсорное развитие детей среднего дошкольного возраста в процессе конструирования из бумаги»
В статье раскрываются результаты опытно-экспериментальной работы по использованию разнообразных видов конструирования из бумаги для сенсорного развития детей среднего дошкольного возраста.
Дошкольная педагогика
Ковалева Ирина Васильевна , воспитатель
Анохина Нина Петровна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Роль конструирования в развитии детей дошкольного возраста»
В статье раскрываются цели и задачи конструирования как эффективного средства подготовки детей к школе. Рассматриваются различные виды конструирования и материалы для занятий.
Теория и методика дошкольного образования
Альмешкина Галина Михайловна , воспитатель
Сошникова Светлана Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Польза модульного оригами для всестороннего развития детей»
В статье освещен вопрос применения техники модульного оригами для развития детей дошкольного возраста. Авторы отмечают, что, создавая поделки из бумаги, дети развивают воображение и пространственное мышление; улучшаются концентрация, память и мелкая моторика.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №11 «Ручеек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Художественное конструирование с детьми старшего дошкольного возраста»
В статье рассматриваются особенности организации работы по художественному конструированию со старшими дошкольниками. Обозначено влияние художественного конструирования на развитие творчества воспитанников, рассмотрены возможности освоения разных видов конструирования, представлен опыт использования технологических мини-сказок для побуждения творчества в художественном конструировании на примере игрового упражнения «Бабочка».
Коррекционная педагогика, дефектология
Гехова Раиса Берслановна , воспитатель
МБДОУ «Аленький цветочек» , Ямало-Ненецкий АО
«Бумажное творчество в группе детского сада компенсирующей направленности»
Статья раскрывает педагогическую технологию развития мелкой моторики рук у детей с задержкой психического развития посредством творческого конструирования из бумаги. Актуальность проблемы в том, что сегодня существуют противоречия между назревшей потребностью развития мелкой моторики рук у детей с ЗПР и отсутствием системы специальных методов и приемов по использованию творческого конструирования, с точки зрения конкретно организованной деятельности. Разработка новых методов и приемов работы с бумагой поможет педагогу восполнить недостаток в количестве и разнообразии целенаправленного обучения и воспитания, нацеленных на оптимизацию коррекционного процесса.
Дошкольная педагогика
ГБДОУ «Д/С ОВ №104» , Санкт-Петербург г
«Оригами и дошкольник»
В данной статье автор поднимает актуальную проблему значения искусства оригами в творческой деятельности в детском саду. Рассматривается история оригами, представлен взгляд на конструирование из бумаги с точки зрения психологии.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ГБДОУ «Д/С ОВ №104» , Санкт-Петербург г
«Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике «оригами» в старшей группе на тему «В гостях у тюленей»»
Статья представляет собой конспект занятия по детскому конструированию из бумаги в технике «оригами». Автор считает, что детское конструирование из бумаги – очень важная деталь в гармоничном развитии ребенка, подобное занятие прививает детям эстетический вкус, они учатся составлять композиции, подбирать детали по цвету и форме, а также развивают мелкую моторику и мышление. Являясь сложным видом деятельности, конструирование из бумаги предполагает наличие у детей хорошо развитых пространственных представлений.