Список публикаций по ключевому слову: «кохлеарная имплантация»



Педагогические науки

Дата публикации: 03.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дундукова Екатерина Владимировна , студентка
Меерзон Татьяна Ивановна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«Особенности работы логопеда в послеоперационный период кохлеарной имплантации»

Скачать статью

В статье рассматривается участие логопеда на этапах реабилитации ребенка в послеоперационном периоде. Освещены проблемы и методика работы с родителями детей и с детьми с кохлеарными имплантантами на раннем этапе реабилитации.

Медицинские науки

Дата публикации: 12.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Серубай Самал Канаткызы , студентка
Омиржанова Гульбану Бекеновна , старший преподаватель
Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова , Казахстан

«Кохлеарная имплантация как современный метод реабилитации детей с нарушенным слухом»

Скачать статью

В данной статье рассматривается проблема оказания необходимой помощи детям и взрослым с потерей слуха IV степени и абсолютной глухотой. Авторам изучаются современные методы реабилитации детей с нарушениями слуха. В работе анализируются также аспекты их социализации и включение в систему инклюзивного образования.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 16.03.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Баканова Марина Михайловна , учитель-дефектолог
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край

«Основные направления интегрированного обучения детей после кохлеарной имплантации в дошкольном образовательном учреждении»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема интегрированного обучения детей после кохлеарной имплантации в ДОУ. Автор отмечает, что в последние годы в нашей стране все шире внедряется кохлеарная имплантация как наиболее эффективный метод реабилитации глухих и что при правильной организации слуховой реабилитации детей с кохлеарным имплантом можно вернуть глухому ребенку слух, дать возможность научиться понимать речь и говорить.