Список публикаций по ключевому слову: «коммуникативные учебные действия»



Педагогические науки

Дата публикации: 01.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ломакина Дарья Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл

«Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности»

Скачать статью

В статье представлены педагогические условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников. Автор отмечает значимость формирования универсальных учебных действий, которые являются неотъемлемой частью учебного процесса и внеурочной деятельности.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 05.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Голант Ирина Романовна , учитель английского языка
МАОУ гимназия №70 , Свердловская обл

«Формирование универсальных учебных действий у дошкольников на уроках английского языка»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам обучения английскому языку детей дошкольного возраста. С утверждением Федерального образовательного стандарта дошкольное образование приобрело особое значение. В статье рассматриваются методы и формы работы, позволяющие вовлекать дошкольников в игровую творческую деятельность и развивать умения универсальных учебных действий, необходимые для успешного самостоятельного усвоения новых знаний.

Педагогика

Дата публикации: 29.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бондарь Елена Евгеньевна , учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №59 г. Челябинска» , Челябинская обл

«Вопросы преемственности в формировании универсальных учебных действий младших школьников»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме оценивания готовности младших школьников к обучению в основной школе. Выделяются основные учебные действия, широко раскрыт вопрос коммуникативных универсальных учебных действий. Автор приходит к выводу, что в успешной адаптации выпускников начальной школы важную роль играют возрастные особенности, специально организуемое учебное сотрудничество и психологические нормативы.