Список публикаций по ключевому слову: «выводы»


Педагогика

Дата публикации: 05.04.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 4)
Калоева Жанна Заурбеговна , воспитатель
МБДОУ Д/С №176 «Маленькая страна» , Северная Осетия - Алания Респ

«Развитие поисково-исследовательской деятельности детей 4–5 лет в процессе экспериментирования»

Скачать статью

В данной работе рассматривается развитие поисково-исследовательской деятельности детей в процессе экспериментирования. На актуальность развития навыков поисково-исследовательской деятельности у детей 5–6 лет указывает Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Одной из пяти образовательных областей стандарта является познавательное развитие, предполагающее потребность ребенка в новых впечатлениях, лежащих в основе возникновения и развития неистощимой поисковой деятельности, направленной на познание окружающего мира. Также в целевых ориентирах указано, что на этапе завершения дошкольного детства ребенок должен получать больше новой информации в результате разнообразной и интенсивной поисковой деятельности, что способствует более быстрому и полноценному его развития. Экспериментирование является наиболее успешным путем ознакомления детей с миром окружающей их живой и неживой природы. В процессе экспериментирования дошкольник получает возможность удовлетворить присущую ему любознательность, почувствовать себя ученым, исследователем, первооткрывателем.

Система образования

Дата публикации: 13.12.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Курбатова Марина Николаевна , учитель
Филова Оксана Сергеевна , учитель
Пономарчук Тамара Анатольевна , учитель
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл

«Исследовательская деятельность во внеурочной работе с учащимися начальной школы»

Скачать статью

Авторы заостряют внимание на том, что исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели – установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Особенно это актуально для учащихся начальной школы, поскольку именно на этом этапе учебная деятельность является ведущей и определяет развитие главных познавательных особенностей развивающейся личности. Результатом этой деятельности, считают авторы, является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.

Педагогика

Дата публикации: 04.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Голодова Людмила Васильевна , учитель
ГБОУ ‎«СОШ с. Пестравка» , Самарская обл

«Словарная работа на уроках русского языка»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам функциональной грамотности, рассмотрены методы и формы работы, способы усвоения слов, развития речи, обогащения словарного запаса.

Дата публикации: 18.05.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Aртемьева Олеся Александровна , воспитатель
ГБУ РХ «Детский дом «Ласточка» , Хакасия Респ

«Роль воспитания в жизни ребенка и педагога»

Скачать статью

В статье определены основные направления работы с воспитанниками, организуемые в дошкольном образовательном учреждении по формированию навыков общения, умению находить выход из сложившейся ситуации.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 19.03.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Космина Олеся Николаевна , воспитатель
Стародубцева Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Исследовательская деятельность детей и педагогов»

Скачать статью

Статья посвящена исследовательской деятельности. По мнению авторов, решение какой-либо возникшей проблемы способствует развитию у дошкольников исследовательской и познавательно-практической деятельности. При этом дети учатся работать с информацией, получаемой в результате наблюдений, опытов, ознакомления с соответствующей литературой. Цель ставится взрослым, совместно выдвигаются гипотезы. Под руководством взрослого проводится исследовательская работа. Выводы делаются совместно детьми и взрослыми.

Педагогика

Дата публикации: 25.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Диденко Ирина Анатольевна , воспитатель
Королькова Елена Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С №123 «Тополёк» , Белгородская обл

«Открытие любопытного и удивительного вокруг себя»

Скачать статью

В данной статье говорится об оптимизации педагогического процесса, направленного на развитие творческой инициативы, познавательных интересов, потребности в поисковой деятельности детей.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 25.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Полякова Ирина Николаевна , воспитатель
Рыбникова Елена Анатольевна , воспитатель
Кореева Татьяна Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл

«Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста путём использования метода эвристической беседы»

Скачать статью

Проблема развития познавательной активности дошкольников – одна из самых актуальных в детской психологии, потому что активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности. И поэтому сейчас современные программы предусматривают формирование у дошкольников не отдельных фрагментарных (облегчённых) знаний об окружающем, а вполне достоверных элементарных систем представлений о различных свойствах и отношениях предметов и явлений.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Дата публикации: 23.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кочетова Елена Александровна , учитель
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл

«Межпредметные связи как средство формирования метапредметных результатов»

Скачать статью

В данной статье рассматривается вопрос работы педагога в условиях внедрения ФГОС по достижению метапредметных результатов на примере уроков географии. Исследователем приводятся практические примеры.

Окружающий мир

Дата публикации: 15.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 24)
Малкова Вера Александровна , ученица 2 «А» класса
Маштаков Александр Николаевич , ученик 2 «А» класса
Старжицкий Михаил Сергеевич , ученик 2 «А» класса
Груздева Вера Васильевна , учитель начальных классов
МОУ «Тоншаевская СОШ» , Нижегородская обл

«Исследовательская работа по окружающему миру: «Какого цвета снег?»»

Скачать статью

В работе описаны наблюдения, опыты по исследованию цвета снега. Рассмотрены итоги наблюдения и проведенных опытов по данной теме.

Литература

Дата публикации: 31.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 5)
Дроботова Дарья Дмитриевна , ученица 4 "А" класса
Литвин Ольга Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «НОШ №98» , Кемеровская обл

«Что связывает сказки «Волшебник изумрудного города» А.М. Волкова и «Волшебник страны Оз» Л.Ф. Баума»

Скачать статью

В статье определятся связь между рассматриваемыми сказками. При этом были поставлены задачи: раскрытие истории создания сказок, определение момента, когда сюжеты представленных сказок пересекаются; выполнение сравнительного анализа персонажей, некоторых моментов и особенностей написания сказок; проведение анкетирования читателей разных возрастных групп для наиболее точных выводов. Проведенное исследование носит прикладной характер, так как полученные результаты могут раскрыть неизвестное ранее интересное произведение. Доброта героев, их умение дружить, вместе преодолевать трудности и побеждать, особенно востребованы в современное время. Хорошие сказки, по мнению авторов, могут избавить от личных переживаний и повысить уверенность в себе, побороть хвастовство, заносчивость, завистливость и жадность, обогатить словарный запас и развить воображение.

Общее направление

Дата публикации: 03.11.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Гетман Светлана Викторовна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл

«Проектирование педагогического процесса в начальной школе в рамках новых ФГОС»

Скачать статью

В настоящее время является актуальным вопрос проектирования педагогического процесса. Приоритетным направлением деятельности МБОУ «СОШ №2» (г. Строитель, Белгородская область) является подготовка обучающегося к творческой деятельности в системе его дальнейшего образования и профессиональной деятельности. В статье представлены практические упражнения, а также описаны примеры работы по проектированию в учебном процессе педагогом начальных классов, где главное – выход за пределы школьного обучения.